– Polynésie

La mémoire polynésienne sur Internet L’ Institut de la Communication Audiovisuelle de Polynésie met en ligne la mémoire audiovisuelle de l’archipel. Plus de 500 vidéogrammes et phonogrammes sont d’ores et déjà disponibles. http://www.ica.pf/

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– L’autre : l’ancien et l’ailleurs

L’ouverture du musée des Arts premiers (quai Branly) est l’occasion d’une réflexion sur l’autre. L’exotisme des civilisations anciennes participe de ce problème. Dans la Figaro, un article sur le musée amorce la réflexion :  » La seule différence entre culture classique et culture ethnographique tient aux dimensions du monde connu à leurs époques respectives. » http://www.lefigaro.fr/magazine/20060609.MAG000000448_regards_croises_sur_l_ethnologie.html

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– La Documentation française ouvre sa cartothèque

Le commerce, les conflits, l’eau, l’économie, les élections, les migrations, les ressources : la Documentation française propose un atlas électronique riche de 327 cartes. Toutes les cartes parues dans une publication de la D.F. sont référencées dans l’atlas, accessibles d’un simple clic et légalement utilisables en classe. On nous promet que la banque cartographique continuera…

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Un questionnaire-élève de J. Nimier

Jacques Nimier a placé sur son site, il y a quelques mois, un questionnaire pour les enseignants, qui était destiné à vous aider à comprendre quelle est votre relation aux mathématiques : il récidive en direction cette fois des élèves. Le questionnaire est accompagné d’un mode d’emploi pour son utilisation en classe.

– 1ère : Le vote par Internet

« L’ensemble des expériences de démocratie électronique, c’est-à-dire d’utilisation des technologies de l’information pour le vote et l’inscription des électeurs, s’insère dans un contexte global de relance du processus démocratique, notamment auprès des jeunes votants ou des nationaux résidant à l’étranger. Le vote par internet aux élections politiques tente ainsi de répondre à plusieurs objectifs :…

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– Le développement d’Internet et des TIC est-il compatible avec l’école ?

Au moment où plusieurs textes posent la question de la capacité des enseignants à intégrer les TIC dans leur pédagogie (1), de nombreux écrits apparaissent pour parler du Web 2.0. Cette coïncidence est d’autant plus intéressante que l’une des explications, parmi d’autres, données à la frilosité du monde enseignant serait la « versatilité » des technologies. Après…

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– Québec

Où en est la réforme ?  » La réforme, malgré le blocage des enseignants conservateurs, correspond à un point de non retour du système éducatif ». Amorcée en 2000 dans le primaire, elle a commencé son implantation dans le secondaire en 2005. Elle préconise le développement de compétences de deux types : disciplinaires et transversales. Elle…

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– Rentrée 2006 : le nouveau programme de STG

 » Dispensé durant une seule année, à la fin du cycle secondaire, et sanctionné par les épreuves d’un examen national, l’enseignement de la philosophie en classes terminales présente un caractère élémentaire qui exclut par principe une visée encyclopédique. Il ne saurait être question d’examiner dans l’espace d’une année scolaire tous les problèmes philosophiques que l’on…

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– Cabri avance

La société Cabrilog annonce la sortie d’un CD contenant 120 exemples d’activités pour CabriII Plus destinés au Collège ; quelques-uns de ces exemples sont téléchargeables sur le site. Annoncée aussi, la sortie d’une nouvelle version de CabriII Plus 1.3 pour Macintosh. Par ailleurs, Cabri sera présent à The Bridges conference (4-8 août, Londres – Grande-Bretagne)…

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– Des travaux pratiques sans préparation.

On tombe encore dans l’incohérence: d’un coté les récents rapports montrent la désaffection pour les sciences et la nécessité que leur enseignement soit fondée sur l’expérimentation et donc la mise en oeuvre de manipulations; cet axe est souligné fortement par les IPR, et d’un autre coté les heures de laboratoire destinées à cette préparation risquent…

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– L’orientation

S’orienter avec Les Métiers.net Comment aider les jeunes franciliens à s’y retrouver dans le maquis des métiers et des formations ? Le site régional lesmetiers.net, ouvert depuis la rentrée 2003, a pour vocation de répondre à cette question, grâce à un ensemble de vidéos et de fiches d’informations sur les métiers, présentées de manière attractive,…

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– Parutions

Bibliographie Enseignement Michèle Gally, Le bûcher des humanités. Le sacrifice des langues anciennes et des lettres est un crime de civilisation !, Armand Colin. http://crdp.ac-besancon.fr/Mailing_A5/bilinguisme/mailing_bilinguisme600.htm Histoire des textes Jean-Marie Olivier, Marie-Aude Monégier du Sorbier, Manuscrits grecs récemment découverts en République tchèque. Supplément au Catalogue des manuscrits grecs de Tchécoslovaquie, CNRS. Catherine Volpilhac-Auger (direction), D’une Antiquité…

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Des nouvelles de Sésamath

Le manuel Sésamath 4e a été un net succès puisque près de 90 000 manuels (équipant donc environ 3 000 classes) ont été vendus. Cette année, l’équipe s’est engagée dans l’écriture du manuel Sésamath 3e et du cahier Mathenpoche 3e. Notez que deux chapitres sont d’ores et déjà téléchargeables (cahiers et manuel) : celui d’arithmétique…

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– Colloque Cyber-Langues

Colloque Cyber-Langues du 22 au 24 août 2006 – LOUVAIN-LA-NEUVE (Belgique). Le colloque est organisé par l’association Cyber-Langues qui regroupe des enseignants de langues utilisant les technologies de l’information et de la communication pour l’enseignement et l’apprentissage des langues. C’est aussi un lieu où enseignants, formateurs IUFM, chercheurs, producteurs d’outils multimédia qui s’intéressent aux TICE…

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