Pédagogie : Les SIG subvertissent-ils le système scolaire ?

Les systèmes d’information géographique sont omniprésents dans la société, que ce soit dans les grandes entreprises, pour gérer leurs locaux ou analyser leur clientèle, les administrations, pour gérer les réseaux de fluides en ville ou décider d’une implantation par exemple, ou.. l’administration de l’éducation nationale, pour définir les ZEP par exemple. Les Dossiers de l’ingénierie…

Actualité : Libé retourne la violence contre le pouvoir

Libération met en ligne un dossier sur la violence scolaire. Il reprend les derniers chiffres parus : 18.626 actes signalés en novembre et décembre 2002, concernant 77% des établissements secondaires, mais avec de fortes différences d’un établissement à l’autre. Le quotidien donne la parole à des enseignants confrontés à des situations difficiles. Il conclue en…

Géographie : Le Géo-événement

Le salon « Géo-événement » ferme ses portes. Outre des aspects très professionnels comme le développement du géo-marketing, le salon « Géo événement » a insisté sur les atouts offerts par ce mariage entre la géographie et l’informatique pour la prévention et l’information concernant les risques naturels et technologiques (mais aussi la délinquance). De plus en plus de cartographie…

Actualité : Le ministre promeut l’esprit d’entreprise

En lien avec le secrétaire d’Etat aux P.M.E., Luc Ferry annonce une campagne pour promouvoir « l’esprit d’entreprendre » auprès des lycéens et collégiens. Il s’agit « d’encourager les jeunes à prendre en main leur destin par l’initiative économique ». Pour cela, les programmes des TPE, IDD et PPCP intégreront ce thème et l’opération « Envie d’agir » valorisera les projets…

Sommaire de l’Expresso du 10-03-2003

Pédagogie : Le traumatisme des enseignants victimes de violence Actualité : Les filles : plus de compétences, moins de réussite Actualité : Regards croisés sur l’éducation des filles Collège : Premières bilans des IDD Documentation : IDD, TPE et problématique Actualité : Libé retourne la violence contre le pouvoir Géographie : Le Géo-événement Aide-éducateur :…

Actualité : Regards croisés sur l’éducation des filles

Deux récents articles du Monde posent des regards croisés qui font surgir des images contrastées de la condition féminine. Mary Robinson, présidente de l’ONG Oxfam, rappelle le retard et l’intérêt d’un effort pour l’éducation des filles : « l’accès à l’éducation est un droit de l’homme fondamental et, de plus en plus, les décideurs du monde…

Documentation : IDD, TPE et problématique

« Savoirs CDI », le site des documentalistes, inaugure sa nouvelle mise en page avec un article de Jean-Pierre Gabrielli sur la construction d’une problématique dans les IDD, TPE, PPCP et ECJS. Une question centrale de ces nouveaux dispositifs pour laquelle les documentalistes sont souvent sollicités.Sur Savoirs CDI

Pédagogie : Les TICE en histoire-géographie

Cette brochure illustre en elle-même la capacité des TICE à générer une plus value pédagogique puisque celles-ci furent mobilisées pour suivre l’expérimentation entre le lycée de Mexico, la mission Innovation de l’académie de Paris (François Müller) et un accompagnateur toulousain. La brochure apporte une synthèse sur l’utilisation des TICE en histoire-géographie particulièrement précieuse. Elle nous…

Pédagogie : Le traumatisme des enseignants victimes de violence

Comment les enseignants vivent les agressions dont ils sont victimes ? Quelles réactions cela entraîne-t-il chez eux ? Quel effet a le soutien, ou son absence, après l’agresion ? Jacques Nimier apporte des réponses en s’appuyant sur la récente thèse d’Anne Jolly « Stress et traumatisme, approche psychologique de l’expérience d’enseignants victimes de violence ». Un ouvrage…

Pédagogie : Stages Freinet à Luz la Croix Haute

Du 23 au 25 octobre, le mouvement Freinet organise plusieurs stages ICEM. « Démarrer en pédagogie Freinet » s’adresse aux enseignants qui veulent s’initier aux méthodes Freinet. A noter également les stages « démarrer en mathématiques naturelles » et « Démarrer… continuer en pédagogie Freinet en maternelle.Site Freinet

Collège : Premières bilans des IDD

Dans « La Durance », la revue académique d’Aix-Marseille d’histoire et géographie, les I.P.R. font le premier bilan des I.D.D. « A mi-chemin de l’entreprise annuelle des Itinéraires de Découverte, plusieurs rencontres dans les bassins avec les enseignants engagés dans ces expériences nous conduisent à tirer les premières leçons d’un programme ambitieux, certes, mais porteur de renouvellement pédagogique.…