Pédagogie : Individualiser l’aide aux élèves en seconde
Ce numéro spécial de Modulo, édité par l’académie de Créteil, rassemble des activités, des analyses et des comptes rendus de séquences de travail proposées dans des classes de seconde, sur le mode du témoignage. Résultant de la volonté de ne proposer aucun modèle de pratique mais plutôt des exemples construits à partir d’un enjeu commun,…