– A la Une : Evaluer les IDD Pour le prof – Bibliographie : Accompagner les PPCP Collège – Les sciences au carrefour – Un village au 14ème siècle –
Quatre élèves du lycée Gaston Bachelard de Chelles se sont attelés à une véritable enquête de sociologie de l’éducation en s’attaquant à la question des inégalités ethniques à l’école. Un
Français et histoire-géographie s’associent pour développer un IDD sur la vie quotidienne dans un village médiéval au 14ème siècle. http://www.ac-orleans-tours.fr/hist-geo/pedagogie/college/riffault/idd/idd.htm
Un IDD conçu au collège de Sieck-les-Bains http://www.ac-nancy-metz.fr/pres-etab/col_sierck/idd1/idd1.htm
Les sciences sont parfois instrumentées dans des projets pluridisciplinaires. Ce dossier d’EduScol prouve que ce n’est pas toujours le cas et qu’elles peuvent dynamiser des projets tout en gardant leur
On en parle peu et c’est sans doute parce que l’enseignement professionnel est encore le mal-aimé de notre système éducatif. Des dispositifs transversaux, les PPCP, ces IDD ou ces TPE
» L’évaluation est moins un problème de mesure que de dialogue ». Cette réflexion est tirée du troisième numéro d’ « Itinéraires », une publication qui rend compte des travaux des stagiaires des
« Attention ! De l’homme peut surgir la bête ». C’est ce que montrent les oeuvres des dessinateurs de BD consacrées à la guerre. Elles sont analysées par des lycéens de terminale
Filière Intégrée Bordeaux-Coimbra : Des perspectives de Carrières Internationales – Une formation de Haut Niveau – Cinq années d’études, deux diplômes : – Diplôme de Sciences Po Bordeaux (Master) –
L’Express du 15/01/2004 a publié un article sur le premier anniversaire de la présidence de Luiz Inácio Lula da Silva : « Le Lula nouveau est annoncé ». Vous pouvez aussi consulter
