P Picard M. Bourg-Broc, synthèse de ce qui est partagé par la FNVM et le CNV : L’éducation n’est pas qu’affaire de l’école, ni des enseignants. La collaboration avec les

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P Picard Marie Choquet, épidémiologiste à l’INSERM La santé, ce n’est pas la maladie… C’est au centre du bon épanouissement du sujet. Il n’y a pas deux catégories (bonne santé

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P Picard Thierry Vasse, conseiller pédagogique (Loire Atlantique)) Nous avions constaté des difficultés entre les enseignants et les ATSEM, chacun faisant le procès réciproque de l’autre. Nous avons mis en

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P Picard Agnès Van Zanten, sociologue au CNRS (A. Van Zanten vient de sortir un remarquable Que-sais-je sur  » Les politiques d’Education « ) Mixité sociale et ségrégation, les établissements de

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P Picard Frédéric Boursier, Rennes, Président du réseau des villes éducatrices Tout notre système social est questionné par l’Education. C’est une responsabilité partagée. Il se cristallise autour d’évolutions qui déstabilisent

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P Picard Il y avait du beau monde. Des élus, des chefs de projets, des chargés de mission, des pilotes, des inspecteurs. Du beau monde à la tribune, capable d’analyser

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P Picard Francis Morin, adjoint au maire de Stains :  » Montrer nos réussites «  Nous avons toutes les caractéristiques d’une ville qui cumulent tous les handicaps… et tous les

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P Picard Michel Heinrich, député-maire d’Epinal Nous avons travaillé à partir des écrits des chronobiologistes pour supprimer le mercredi libre et raccourcir les journées scolaires et les vacances. En 89,

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P Picard Claude Dilain, maire de Clichy sous Bois Le Conseil National des villes, conseil consultatif nommé par le premier ministre, est composé d’élus, de grandes associations et syndicats, de

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P Picard Gérard Chauveau, dispositifs  » Coups de pouce en lecture-écriture  » (CLE) Démarrés il y a 15 ans avec Colombes, ces dispositifs existent aujourd’hui dans une quarantaine de villes.

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