« Solution injuste, inefficace sur le plan pédagogique et coûteuse », le redoublement concerne pourtant 1 élève sur 20 au C.P. Thierry Troncin (IREDU) étudie le phénomène et s aperception par les
Cette fois-ci cela ne concerne « que » Windows XP et 2003. Selon Secuser, une faille permet une prise de contrôle à distance de l’ordinateur. Un virus peut ainsi être exécuté via
246 millions d’enfants sont forcés de travailler. Les éduquer ne coûterait que 11 milliards de dollars, une somme relativement faible. Selon Le Monde, un appel est lancé par une ONG
Le J.O. du 11 mai publie un arrêté modifiant le règlement du concours externe de l’agrégation de génie électrique.Au J.O.
Le CRDP de Nantes met en ligne une webographie commentée sur la protection des mineurs et les usages d’Internet dans les établissements. Elle est d’autant plus bienvenue qu’elle n’oublie pas
La FCPE appelle ses élus à proposer aux conseils d’administration d’établissement le vote d’une motion contre le transfert des personnels ATOS.Communiqué
« Les inégalités à l’école sont perçues comme particulièrement intolérables.. ébranlant singulièrement l’idéologie méritocratique ». Marie Duru-Bellat (Université de Bourgogne) publie sur le site de l’Observatoire des inégalités une synthèse remarquable sur
Jusqu’au 16 mai, des fonds sont collectés dans les écoles primaires à l’occasion de la traditionnelle « Quinzaine de l’école publique » en faveur de la lutte contre l’analphabétisme au Maroc. Selon
« L’objectif est bien de faire en sorte que 100% d’une génération détienne un socle commun de connaissances, compétences et règles de comportement. Mais soyons réalistes, quels que soient les efforts
Pédagogie : Une remarquable synthèse sur les inégalités à l’école Primaire : Le redoublement en CP… et ses dégâts Actualité : C. Thélot plaide pour un « socle commun de connaissances »
