– A la Une : Rapport de l’IGEN sur les politiques documentaires des établissements scolaires Vie de la discipline – Euroréférentiel – Notices de la BnF – Lecture et image – Autour des nouvelles pratiques documentaires – Site Web d’établissement et droit – Base de données TIC Pour le prof – Filtrage et protection des…
Parmi les articles pratiques qui émaillent le site du Collège Léonard de Vinci de Witry-lès-Reims, et les informations d’une grande clarté qu’on y trouve, Sylvain Godme, responsable de publication, fait paraître un article qui regroupe les aspects légaux liés à la publication web sur un site d’établissement scolaire (déclaration CNIL, mentions légales sur le site,…
Vous recherchez des articles de recherche sur l’utilisation des TICE : l’Archive EduTice ouvre sur la toile.RECHERCHE sur les usages des TICE : ouverture de l’Archive EduTice. Cette « bibliothèque » rassemble des articles de la recherche internationale dans le domaine des usages des TICE. Elaborée par la Maison des scineces de l’Homme (MSH) de Paris, elle…
Harmonisation et/ou homogénéisation… l’ADBS publie sur son site la nouvelle version de l’euroréférentiel des compétences et aptitudes des professionnels européens de l’information-documentation. L’ECIA (European Concilof Information Associations) a donc édité le premier volume de ces compétences. http://www.adbs.fr/site/carrieres/eurefca2004/euref1.pdf
Ce logiciel, élaboré par trois bénévoles, bloque toute communication éventuelle des données sensibles que sont les renseignements personnels (nom de famille, numéro de téléphone, adresse du domicile, de l’école ou du collège, etc.) qu’il est facile de soutirer aux enfants qui surfent sur l’internet. Il ne se substitue pas aux logiciels de contrôle parental mais…
ADOS : Que font-ils sur Internet ? Une étude québécoise dresse le portrait des 12-17 ans. Sur le site Educnet, vous pouvez trouver un descriptif de cette enquête initiée par le CEFRIO en collaboration avec Léger Marketing, met non seulement l’accent sur ce que font les 12-17 ans tant sur Internet qu’à l’extérieur du Web…
En ligne sur Doc pour docs, le mode d’emploi de VNC proposé par Marie-Claire Giraud. Adresse de téléchargement: http://docsdocs.free.fr/modules.phpname=Downloads&d_op=viewdownload&cid=81
Image Imaginaire pour donner le goût de la lecture. « J’ai pu constater que si les élèves ont parfois du mal à s’approprier les oeuvres de notre temps. c’est parce qu’il leur manque tout un dispositif cognitif et verbal. Quand on essaye de leur fournir les notions et le vocabulaire adéquats pourparler des oeuvres, les choses…
Le 26 mai 2004 ont eu lieu les Assises du multimédia à Versailles. A cette occasion, un atelier « Environnement numérique de travail et nouvelles pratiques documentaires » a été animé par Mme Rossini-Mailhé et M Cotentin, IA-IPR EVS. Vous pouvez en consulter le conmpte rendu : http://www.ac-versailles.fr/CDI/ent/assises04.htm
Le Bulletin Officiel de l’Education Nationale numéro 24 du 17 juin 2004 mentionne les nouvelles modalités d’inscription aux concours – session 2005. Nouveau ! L’inscription à ce concours se fera entièrement sur Internet. Une adresse électronique personnelle vous sera indispensable. 2 périodes pour agir : – inscription : du 21 septembre au 8 novembre, 17h…
L’objectif de cette expérience d’enseignement bilingue est clairement affirmé : il s’agit de lutter contre l’échec scolaire en valorisant la double culture (pour les enfants d’origine maghrébine) et de proposer à tous (enfants d’origine maghrébine et autres) l’apprentissage précoce (dès la petite section de maternelle) d’une langue qui n’est pas la langue du pays dans…
Bibliographie Le site «Ville-École-Intégration» du CNDP : http://www.cndp.fr/vei/ propose une bibliographie intéressante concernant l’intégration, l’éducation et la formation : http://www.cndp.fr/vei/ressources/biblio.htm
– A la Une : Voix du monde islamique – Auditorium du Louvre Pour le prof – Dossier Algérie Concours – Le point sur les concours session 2005 Primaire – L’apprentissage précoce des langues – l’école de la rue de Tanger Bibliographie – Intégration, éducation et formation
Dossier en français consacré à l’Algerie. On y trouve des biographies d’auteurs, de la littérature et de la poésie : http://www.initiales.org/chap004/rubr001/index.html Ce dossier est mis en ligne par Initiales, une association qui regroupe une trentaine de librairies réparties sur toute la France. http://www.initiales.org/
En écho à la création du département des arts de l’Islam, le Louvre convie trois grandes voix : – Malouf de Constantine, Algérie : Cheikh Salim Fergani, chant et luth ‘ûd ‘arbi. – Musique de la Nahda, Proche-Orient : Aïcha Redouane, chant Ensemble Al-Adwar : Habib Yammine, percussions et composition musicale Salah El Din Mohammed,…
– ADAPTATION DU CORPS A L’EFFORT PHYSIQUE http://webpublic.ac-dijon.fr/pedago/svt/espacepeda/idd/eps/IDD-EPS-13.htm
– « AU TRAVERS DU VERBE ET DE LA GESTUELLE », par Christophe EGELE et Agnès BRION http://www.ac-reims.fr/datice/eps/pedagogie/idddanse/danse.htm – IDD CIRQUE, par Mme Lecomte, Mme Renard, Mme Rosenthal A partir d’une représentation traditionnelle du cirque, il s’agira d’amener les élèves à construire grâce à un travail d’équipe et un partage des responsabilités une représentation de type «…
http://www.educnet.education.fr/eps/anim_nat/rassemblements/R_gene_3/expose_Yves2.htm
Témoignages : http://www.musique.ac-aix-marseille.fr/temoignidd.htm
– RUGBY ET ANGLAIS, par C.Minetto et S.Le Bailly. Il s’agira de permettre aux élèves une approche culturelle du Rugby, sport médiatique en pleine expansion, dont les origines se trouvent en Angleterre et dont la pratique, bien que très spectaculaire, est très réglementée. http://www.ac-reims.fr/datice/eps/pedagogie/iddrugby/rugbyanglais.htm
– A travers la culture germanique, amener l’élève à exprimer sur scène l’histoire d’un personnage du folklore allemand en utilisant les arts du cirque. Par Mme Boyer, Mme Rosenthal. http://www.ac-reims.fr/datice/eps/pedagogie/bazancirquealld/iddcirquealldbazan.htm
– ADAPTATIONS PHYSIOLOGIQUES A L’EFFORT. Etude des rythmes cardiaques et respiratoires ,analyse des performances à partir de la constitution des triplettes (1 coureur /2 observateurs). Trouver son allure et courir sans aide. Utiliser un cardiofréquence- mètre. Construire des courbes… http://www.ac-bordeaux.fr/Etablissement/Canterane/IDD.htm
– L’ADAPTATION DU CORPS A L’EFFORT, par Mme COURTEHOUX, Mme DAUPHINOT, M. GERARD (rang 0) A travers une course de 15′, il s’agira de prouver que le corps peut s’adapter à un effort régulier d’intensité moyenne de deux façons distinctes : Une augmentation de la distance parcourue. Une récupération plus rapide : fréquence cardiaque plus…
Message de Michel VERDERA webmestre http://muscul.com, à l’attention des professeurs et des élèves : « les images et les animations sont gracieusement mises à leur disposition pour tout travail pédagogique. Ils peuvent donc les utiliser tant pour un télé enseignement que pour l’impression de documents papiers (Feuilles de programmes d’entraînement). Je tenais à apporter cette précision…
– « LES GESTES QUI SAUVENT, SAUVONS LES GESTES » http://www.arts-plastiques.ac-aix-marseille.fr/assoc/ardado/echprats/idd/idd1/idd1.htm
