– Pour l’Unesco, l’intégration des TICE passe par une nouvelle culture professionnelle

“Les professeurs jouent un rôle crucial dans l’adoption des TICE… L’introduction des TICE est plus compliquée que celle d’autres technologies éducatives… Elle exige que les enseignants acceptent de nouveaux rôles puisque davantage de responsabilité dans l’apprentissage est donnée aux élèves. Cela implique que les enseignants soient efficaces pour guider les élèves dans des processus éducatifs…

– Comment combattre l’antisémitisme ?

L’Express ouvre un nouveau dossier sur la lutte contre l’antisémitisme. Faut-il sanctionner sévèrement ? Favoriser les rencontres intercommunautaires ? Michel Tubiana, Daniel Sibony, Anne-Marie Revcolevschi, Pierre-André Taguieff et Michel Wieviorka apportent leur expertise. http://www.lexpress.fr/info/societe/dossier/juifsfr/dossier.asp?ida=429439

– Colloque La guerre totale

Les deux guerres mondiales ont fait appel au concept de guerre totale. Ce colloque, organisé par le département d’histoire de l’armement (DGA) à Paris du 26 au 28 octobre, s’intéresse à la mobilisation de l’arrière, à la puissance de feu, aux bombardements stratégiques. Parmi les intervenants : J.J. Becker,G.-H. Soutou, A. Kaspi, R. Fox (Oxford),…

– Le site des classes

L’enseignement en classe “pupitre” vise à privilégier l’utilisation de l’ordinateur dans la plupart des disciplines. Les élèves de 6e et de 5e du collège Jean-Jaurès de Lens vous accueillent ici sur leur site. Leur professeur, Jean-Michel Cavrois, présente les productions faites en classe, les notes de lecture ou textes libres, et plus particulièrement une exposition…

– MathGraph32 sur le Web !

Yves Biton continue le travail de développement de son logiciel, MathGraph32 (que nous avons présenté aux numéros 42 et 48 du Café). Il vient de concevoir une applet (ou appliquette) java qui permet de visualiser des figures MathGraph32 sur une page Internet en en préservant l’interactivité. L’applet (un fichier jar) qui vous permettra de mettre…

Sommaire du numéro 54

– A la Une : Carthage Vie de la discipline – Archéologie – L’or grec – La Bible dans toutes les langues ! – L’hybris, des origines à nos jours… – Sites de jeunes Pour le prof – le vocabulaire en latin – Lettre TIC’EDU, première! Collège – Staging of he ancient Olympic games Bibliographie…

– A la Une : Images numériques

Le dernier dossier d’ingénierie éducative s’interroge sur les effets de l’utilisation des images numériques dans l’enseignement. « C’est au moment où l’image numérique devient l’un des vecteurs les plus puissants de l’intégration des TIC dans l’enseignement, traversant toutes les disciplines et tous les niveaux, que ses effets doivent être analysés. Scientifiques, littéraires, historiens et plasticiens…

– Ressources

Canada : Les écoles sont branchées et les profs ? Publiée par le ministère canadien de l’industrie, l’étude sur “connectivité et apprentissage dans les écoles canadiennes” dresse le tableau d’un système éducatif qui a largement recours aux TICE. En effet presque touts les écoles primaires ou secondaires sont équipées d’ordinateurs reliés à Internet. On compte…

– Les revues de la quinzaine

Bibliographie Historia Thématique “Les catholiques et la France” Cela dure depuis 15 siècles. Les relations de l’Eglise avec le pouvoir en France ont été particulièrement houleuses. Elles le sont peut-être encore si l’on en croit René Rémond : “Les religions ne sont pas interchangeables, elles ne sont pas semblables les unes aux autres… On voit…

– Nutrition

L’INPES présente le programme national santé, bouger, manger. Des pages dédiées aux ados, aux adultes, aux parents, aux personnes âgées et des outils destinés aux enseignants. http://www.mangerbouger.fr/index2.html

– A la Une : Le développement durable

Le ministère de l’écologie et du développement durable. http://www.ecologie.gouv.fr/rubrique.php3?id_rubrique=9 Le sommet mondial de 2002 sur le développement durable de Johannesburg. http://www.sommetjohannesburg.org/ Le site francophone du développement durable, Agora. http://www.agora21.org/ La revue Développement durable & territoires. http://www.revue-ddt.org/index.htm Le rapport annuel 2003 d’EDF sur le développement durable. http://www.edf.fr/index.php4?coe_i_id=41653 Renault et le développement durable. http://www.developpement-durable.renault.com/ Exemples d’initiatives mises…

– Enseignement professionnel

Modification du règlement du CAP Le B.O. n°33 apporte quelques modifications au règlement du CAP. http://www.education.gouv.fr/bo/2004/33/MENE0401330D.htm Le dossier de Vie publique Le site officiel Vie publique publie un dossier sur l’apprentissage et l’enseignement professionnel. Il présente les différentes filières et propose une bibliographie et une sélection de sites pour aller plus loin. http://www.vie-publique.fr/dossier_polpublic/apprentissage/index.shtml Agricole :…

– Le capes, section tahitien

Au B.O. n°32 du 9 septembre 2004 : capes, section tahitien. À compter de la session 2005 des concours, le CAPES de tahitien dont les épreuves sont définies par l’arrêté du 23 juin 2004 modifiant l’arrêté du 30 avril 1991, publié au Journal officiel de la République française du 3 juillet 2004, se substitue au…

– Espagne

Deux projets pilotes en Cantabrie Il s’agit de mettre au point des innovations pédagogiques à partir des TICE et d’évaluer l’impact des TICE sur le processus éducatif, afin d’établir la stratégie de didactique par les TICE la plus efficace de l’école maternelle au secondaire. Les projets encouragent la création de matériel pédagogique afin de compléter…

– Philosophie des sciences

Le Centre Georges Canguilhem est à la fois une instance de recherche et un lieu de formation en philosophie des sciences, une discipline devenue indispensable aux cursus scientifiques. Il met en ligne des “cyberséminaires” et propose une retransmission vidéo de conférences ainsi qu’une possibilité de dialogue. Parmi les thèmes abordés : les origins animales de…

– Belgique

Vers de nouveaux bulletins Avec de nouveaux bulletins scolaires dès la rentrée 2005, la communauté française de Belgique s’apprête à couronner une série de bouleversements pédagogiques entamée en 1997. “L’objectif est de refléter l’évaluation des compétences de l’élève. Il y aurait trois cotes: une pour les savoirs et savoir-faire, une pour la résolution des tâches…

Sommaire du numéro 54

– A la Une : Mémoire de la guerre sur Clionautes Lycée Pour le prof – Les Rendez-vous de l’Histoire – Colloque Enfances juives en Limousin – Concours de la Résistance – La vidéo numérique en cours – Colloque La guerre totale Collège – 6ème : Pouvoir et religion en Egypte – 6ème : Chronologie…