Jean-Marie Hannick, professeur émérite de l’Université de Louvain, met en ligne une magistrale leçon d’historiographie occidentale de l’Antiquité à nos jours. « On a voulu présenter des textes illustrant l’idée que ces auteurs se faisaient de l’histoire, des sujets qu’elle doit traiter, des sources à exploiter, des règles à suivre dans l’utilisation des témoignages ».Ainsi le visiteur…
Les systèmes d’information sont désormais entre les mains des informaticiens. Après avoir fait le constat que les acteurs concernés par le management de l’information et des connaissances n’ont jamais été aussi nombreux, Jacques Chaumier se pose deux questions : Y a-t-il encore des techniques de la documentation ? y a-t-il encore besoin d’un enseignement des…
Le rapport du jury pour le CAPES réservé session 2004 est en ligne. http://www.education.gouv.fr/siac/siac2/jury/2004/capes_res.htm
– A la Une : TPE anglais Pour le prof – Tricher aux examens grace aux nouvelles technologies – Tools for Teachers Trainers Primaire – L’anglais en primaire Collège – Des images interactives pour présenter des sports Lycée – A Christmas Carol Bibliographie – English Language Learning and Technology Dossier spécial – Christmas and other…
16 juillet 1969. Une fusée Saturn décolle avec à son bord, trois astronautes. Cinq jours plus tard, deux d’entre eux fouleront la lune. L’Internaute propose un diaporama pour revivre cet évènement. Quinze images pour revivre ce « pas de géant pour l’Humanité ». http://www.linternaute.com/savoir/diaporama/apollo-11/equipe.shtml
Le Musée du Vatican vient d’ouvrir une exposition de statues grecques et romaines. Mais les originaux sont remplacés par des copies… Quel est l’intérêt ? Ces copies ont été peintes, afin de restituer leur aspect d’origine. Compte rendu dans le Guardian. http://www.guardian.co.uk/arts/features/story/0,11710,1356700,00.html En français, sur le site de l’APIC. http://www.kipa-apic.ch/meldungen/sep_show_fr.php?id=2052
Pourquoi la commission Thélot a-t-elle mis la technologie dans les enseignements communs de la scolarité obligatoire ? Que veut-on transmettre dans cet enseignement ? Comment définir la voie technologique au lycée ? La FCPE organise les 27 et 28 novembre à Paris un colloque qui abordera ces questions avec la participation de C. Thélot, du…
Géo, hors série, novembre 2004, » La Méditerranée d’Ulysse « . Le magazine Géo consacre à nouveau un numéro à Homère, présentant en images les lieux possibles des escales d’Ulysse. http://www.geomagazine.fr/contenu_editorial/pages/geo_hors_serie/sommaire.php La Recherche, n° 380, novembre 2004 Réflexion à partir de l’ouvrage de Thierry Camous (Le Roi et le Fleuve, éd. Les Belles Lettres, 2004), dont…
– A la Une : TPE en EPS Pour le prof – P’Eps Team Lycée – Le bac en fiches – Lycée V Hugo de Caen Dossier spécial – Dossier spécial : Course de durée
Dossier spécial Un dossier très complet Par Michèle et Jean-Jacques Heitzmann, Daniel Demonfaucon, sur l’athlétisme dans ses trois composantes. Les explications sont accompagnées de schémas très clairs. http://www.ac-dijon.fr/pedago/eps/athle/ index.htm L’athlétisme pour tous Tous les tests, des feuilles de calcul à télécharger, et des aides à l’entraînement. http://home.nordnet.fr/~scharlet/index.s html Planète jogging Des conseils pratiques pour l’entraînement,…
Une pétition initiée par le Café et le CRAP Cahiers pédagogiques La pétition initiée par Le Café pédagogique et les Cahiers pédagogiques en faveur du maintien des TPE en terminale a réuni près de 12.000 signataires. De nombreuses organisations soutiennent notre initiative : l’AFEF (enseignants de français), le GFEN, Les Clionautes (professeurs d’histoire-géographie), le Snpden…
» Travailler dans un espace, travailler avec l’espace : travailler l’espace. L’enseignement des arts plastiques suppose des conditions matérielles et spatiales. C’est aussi une occasion exceptionnelle d’interroger l’espace, les espaces, dans lesquels vivent et travaillent les élèves ». L’académie de Nantes publie un beau dossier qui faut réfléchir sur les espaces scolaires. A lire par exemple,…
– Sur le site MAESTRO, les programmes officiels de 2002 dans le domaine de la technologie au cycle I. http://www.maikeul.com/liens.php?page=pr2002/c1_dm.htm – La main à la pâte Sur le site officiel de la main à la pâte, trois modules de technologie sur le mouvement sont présentés pour le cycle I. – Les souris culbutos, un module…
Dressé par les IPR cet état des lieux fait le point sur le déploiement des IDD dans l’académie de Rennes en 2003-2004. Le document souligne la cohérence IDD – TPE – PPCP qui est maintenant mise à mal. http://www.ac-rennes.fr/pedagogie/renovcoll/point_itineraire/BilanIDD304.pdf
-Il Natale 2004 del Girandolaio Lo speciale sul Natale 2004 del Girandolaio. La raccolta più ricca del web di link ai migliori siti dedicati alla Festa più grande del mondo. http://www.lagirandola.it/natale/default.asp – Cartes virtuelles per gli auguri di Natale http://www.areamc.com/cartoline_natale.asp – Calendario dell’Avvento 2004 http://www.avvento.net/ – Decorazioni natalizie http://www.interware.it/tsr/Cultura/decorazioni/testi/NATALE.HTM – Crèches napolitaines http://www.o-presebbio.com/ http://www.gambardellapastori.it/ –…
Programmes adaptés Le B.O. du 9 décembre publie les programmes adaptés d’histoire et géographie pour les classes des lycées généraux de Guadeloupe, Martinique, Réunion et Guyane. http://www.education.gouv.fr/bo/2004/45/MENE0402639N.htm
L’UNL pétitionne pour les TPE Les TPE constituent un moyen réel d’apprentissage des méthodes de travail en groupe, de l’esprit de synthèse comme de la gestion d’un calendrier. Il s’agit également d’apprendre à construire et défendre un projet concret. Nous y voyons donc une bonne préparation pour les études supérieures… Grâce aux TPE, les élèves…
Le « Portfolio numérique pour la lecture » est un outil multiplateforme (Macintosh, PC), bilingue et disponible gratuitement pour toutes les commissions scolaires. Il vise à simplifier l’utilisation du portfolio (dossier de présentation des différents travaux réalisés par l’élève) et à soutenir le développement de la compétence liée à la lecture. L’outil a été conçu…
Selon le SE-Unsa, « la rentrée 2005 s’annonce catastrophique à tous les niveaux du second degré ». Selon le syndicat, les projets de répartition des moyens d’enseignement pour la carte scolaire 2005 prévoiraient des réductions importantes des moyens. » Dans le premier degré… l’insuffisance patente de moyens aboutira à des redéploiements ravageurs. Ainsi, 7 académies en poussée…
Sur le site normand, un riche recueil de textes de Saint-Augustin. http://www.ac-rouen.fr/pedagogie/equipes/philosophie/agenda/augustin.htm
Québec : A Montréal, 4 élèves sur dix vivent dans la pauvreté « Je suis psychologue, travailleuse sociale, infirmière, parfois même parent en plus de professeur. Je fais 40% d’enseignement et 60% de discipline. Un enfant qui n’a pas dormi la veille ou qui n’a pas mangé le matin ne fonctionne pas ». Cette enseignante de Montréal…
Bibliographie A quels partenaires m’adresser pour mettre en oeuvre un projet autour de la lecture et de l’écriture dans mon quartier, dans ma ville ? A quels services m’adresser, au niveau départemental, académique, national ? Quels enjeux, objectifs et impacts pour les activités de lecture et d’écriture extrascolaires ? Quelles pistes pour agir ? Ce…
Les liens formations – métiers Que deviennent les diplômés ? De quelle formation viennent les jeunes qui exercent tel ou tel métier ? Le nouveau numéro des Dossiers de la DEP (ministère de l’éducation nationale) aborde la question des liens entre formations et métiers. Une enquête fort intéressante qui permet d’avoir une vue précise des…
L’Association Francophone d’Amitié et de Liaison (AFAL) annonce la publication de la quatrième édition de l’annuaire « Jumelages et Coopération », qui répertorie les coordonnées de tous les professeurs désireux d’établir des liens, et de créer des projets pédagogiques d’ordre linguistique, culturel ou touristique entre leur établissement et un organisme francophone analogue. http://www.association-afal.org/
Cameroun : La corruption gangrène l’école » Dans chaque établissement du secteur public, la réponse est généralement la même quand on frappe à la porte du directeur: «Il n’y a plus de places disponibles»… Ne vous laissez pas décontenancer par ce texte de pure forme. Le plus souvent, le parent d’élèves en détresse est approché…
