Sommaire du numéro 62

– A la Une : Quelle pédagogie pour l’EEDD ? Pour le prof – Nouvelles actions – Le site rennais – Le site grenoblois – Le site de Basse-Normandie – Webographie – Banque d’images – Le projet de loi sur l’eau – La semaine du développement durable – Le premier Ecoblog Primaire – L’EEDD passe…

– Le site de Basse-Normandie

On appréciera particulièrement sa base de données de ressources qui permet pour chaque thème (mer, eau douce, milieu urbain etc.) et chaque type de prestation, de trouver des structures correspondantes. Une autre base permet de trouver des outil par thème et support (vidéo, livre, exposition, jeu etc.). http://www.educenvir.org/

– L’EEDD passe par la forêt

Organisée depuis 15 ans, l’opération “A l’école de la forêt” est citée comme support de la mise en oeuvre de l’éducation à l’environnement pour un développement durable. http://www.education.gouv.fr/bo/2005/18/MENE0500820C.htm http://www.ecoledelaforet.agriculture.gouv.fr/

– Eveil et découverte à la Cité de la musique

La Cité de la musique, à Paris, accueille toute l’année des enfants et des groupes scolaires pour leur faire partager émotions et culture musicale. Dès le CE1 et jusqu’à la 3ème, ils peuvent participer à l’atelier de construction d’instruments et apprendre à fabriquer un instrument qu’ils emmèneront. La Cité propose aussi des séances d’éveil musical…

– Atelier artistique

Pour aider à la réalisation d’un dossier de demande de création d’un atelier artistique, cette page lyonnaise propose un exemple de dossier et les textes officiels rappelant les modalités d’ouverture. http://www2.ac-lyon.fr/enseigne/musique/datel.html

– A la Une : 5ème : La musique au Moyen-Age

Sur le site alsacien, un dossier complet pour faire découvrir en 5ème la musique médiévale : carnet de bord du professeur, cahier de l’élève, pièces à chanter, à écouter, à jouer, principales notions abordées, pistes pour la création et l’évaluation. http://www.ac-strasbourg.fr/sections/enseignements/secondaire/pedagogie/les_disciplines/education_musicale/ecouter/le_moyen-age/view

– La Shoah

Comment enseigner Auschwitz ? Le site académique de Strasbourg revient sur un colloque tenu en publiant les comptes-rendus des conférences de Georges Bensoussan sur la problématique de la Shoah, Joël Kotek sur les génocides du XXème siècle et Jean-Marc Dreyfus sur les Juifs en Alsace. http://www.ac-strasbourg.fr/sections/enseignements/secondaire/pedagogie/les_disciplines/histoire-geographie/programmes_formatio/enseigner_auschwitz./view?no_cache=1110438023.72

– A la Une : Un prof sur quatre utilise les TICE régulièrement

Paul Stouder, IPR, rend compte d’une enquête menée dans l’académie de Versailles. 22 établissements représentant 140 professeurs ont répondu en ligne à un questionnaire. Un quart d’entre eux utilisent les TICE régulièrement et 36% occasionnellement. ” L’immense majorité des réponses montre que les TICE aident non seulement à la préparation de séquences pédagogiques mais aussi…

– Tale : L’oral en STT

Comment préparer les lycéens à une épreuve orale ? Quels sujets donner le jour du bac ? Comment évaluer ? Le site versaillais rend compte d’une réunion d’enseignants qui ont abordé ces questions. Ils recommandent l’organisation d’examens blancs pour préparer les élèves. Ils indiquent des types de sujets à proscrire le jour du bac :…

– 5eme : L’architecture religieuse médiévale

Caroline Tambareau propose une séquence pour faire découvrir l’architecture religieuse médiévale chrétienne. Pour cela elle utilise une fonction particulière d’Internet : les visites virtuelles. En s’appuyant sur quelques sites les élèves remplissent des questionnaires qui leur font définir les éléments caractérisant l’art roman et l’art gothique. http://www.ac-rouen.fr/pedagogie/equipes/hist_geo/pdg/5h/archirel/index.htm

– 1ère : Cinéma et guerre d’Espagne

Michel Antony a réalisé un copieux dossier sur la guerre et la révolution espagnole 1936-1939. Il présente les films qui offrent une vision générale du conflit, le cinéma du front populaire espagnol et le cinéma franquiste. http://artic.ac-besancon.fr/histoire_geographie/HGFTP/autres/Cinema/cineespa.doc

– Et sur le site versaillais

“L’écriture de l’histoire permet-elle de construire un discours sur les religions qui ne soit pas un discours religieux sur l’histoire ?” Paul Stouder, IPR, indique quelques pistes pour l’historien. “Il ne s’agit pas de se prononcer sur une croyance mais de la restituer dans un contexte, de la relier à une sensibilité, d’identifier les besoins…

– Josef Breitenbach au Mémorial

Photographe et homme engagé, Josef Breitenbach illustre le combat des exilés allemands contre le régime de Hitler. Ami de Bertolt Brecht, Max Ernst, Wassily Kandinsky, son oeuvre témoigne de la résistance des cercles de l’exil. Le mémorial de la Shoah présente 18 mai au 11 septembre plus de 150 oeuvres : photographies, portraits, vues de…

– 2de : La Joconde

Qui est véritablement la Joconde ? Qu’a voulu communiquer Léonard de Vinci avec ce tableau ? Guy Brangier propose un dossier interactif qui permet d’aborder l’époque, le peintre et le tableau et amène à un croquis d’interprétation. http://www.ac-poitiers.fr/hist_geo/menu.asp?p=ressources/GBjoconde/sommaire.htm

– Les revues de la quinzaine

Bibliographie Les croisades, Historia Thématique n°95 Au moment où sort un film sur les Croisades, Historia publie sur ce sujet un numéro thématique. Signalons l’effort pour rendre les articles et la période accessibles : chronologies, lexiques sont d’une grande aide. Le numéro évoque l’Orient et l’Occident à la fin du XIème siècle et présente à…

Sommaire du numéro 62

– A la Une : Un prof sur quatre utilise les TICE régulièrement Pour le prof – Culture républicaine et république coloniale – La mémoire de l’esclavage à l’école – Le fait religieux dans La Durance – Et sur le site versaillais – La Shoah – Josef Breitenbach au Mémorial – Les diaporamas en Histoire…

– 6ème : Roma Quadrata

Rome, ses différents quartiers, ses grands personnages : voilà ce que nous propose ce site d’un amateur. La navigation est aisée et le site est richement documenté. Il aborde également les faits de civilisation, comme, par exemple, les noms romains. http://www.romaquadrata.com/

– Paul Reynaud par Thibault Tellier

Bibliographie L’histoire avait retenu de Paul Reynaud l’image d’un homme politique particulièrement clairvoyant et actif, un ennemi des concessions qui aurait lutté jusqu’au bout contre les erreurs, les abandons et les lâchetés qui ont conduit le pays à la défaite de 1940. Thibault Tellier, maître de conférences à Lille III, tient une thèse qui éclaire…