– Archéologie : La bibliothèque numérique de la Maison de l’Orient et de la Méditerranée

La bibliothèque numérique de la Maison de l’Orient et de la Méditerranée offre une cinquantaine d’oeuvres clés de l’archéologie méditerranéenne. Chaque ouvrage est numérisé en fac-similé. Parmi les oeuvres saisies récemment : Ernest Antoine et Emile Desjardins, Géographie historique et administrative de la Gaule romaine (1876), Alex Russel, The natural history of Aleppo (1796) http://www.mom.fr/bibliotheque/bibnum/

– Chantons sous l’occupation

De la Romance de Paris à Pour fêter ton retour, la France a aussi chanté sous l’occupation. Le Hall de la chanson met en ligne, avec le soutien du ministère de la Culture, un site bien documenté et très agréable à visiter. On y découvre l’histoire de la chanson en France de 1939 à 1945.…

– Le fait religieux dans La Durance

La revue académique d’Aix-Marseille propose un copieux dossier sur l’enseignement du christianisme en 6ème et en 2de. Dossier assez contradictoire. En 6ème la démarche pédagogique se centre sur le personnage de Jésus. D. Santelli montre que l’étude de sa vie permet de situer le christianisme émergent dans son contexte et d’en définir les croyances. Inversement…

– Tale : Les consignes du bac

L’Inspection générale a formulé ses recommandations pour la correction des épreuves du bac général. Elle précise pour chaque type d’épreuve ce qui doit être évalué. A noter que ” l’épreuve d’histoire-géographie concourt également à apprécier la qualité de l’expression écrite du candidat, ainsi que la maîtrise de son jugement par l’exercice critique de lecture, analyse…

– 4ème : Les aventures de Marie Isnard

Partant d’un document historique, l’interrogatoire, sous la Terreur, d’une jeune couturière, Marie Isnard, les élèves ont étudié la période et rédigé des récits et des fausses minutes du procès. Ils ont également fabriqué des objets souvenirs de Marie Isnard. Un joli projet qui associe l’histoire, le français et les Arts plastiques. http://www.ac-nice.fr/picasso/matieres/histoire/marie_isnard/marie_isnard.html

– 3ème : Anne Frank

Anne Frank illustre le destin des milliers d’enfants juifs victimes de l’antisémitisme durant la seconde guerre mondiale. La Fondation Anne Frank ouvre un site en français où les écoliers de cycle 3 et les collégiens peuvent trouver une riche documentation pour une éducation contre le racisme et l’antisémitisme. http://www.annefrank.org/

– Culture républicaine et république coloniale

” La colonisation représente l’une des faces du fait républicain notamment pour la IIIème République, à la fois république et empire”. Vincent Chambarlhac propose une lecture renouvelée du fait colonial qui fait écho à la fois aux difficultés ressenties dans plusieurs académies sur son enseignement et à la loi du 23 février 2005 qui évoque…

– 1ère : Déportations

Deux sites d’amateurs permettent d’illustrer les déportations durant la seconde guerre mondiale. Jean-Yves Baxter évoque son grand-père Georges Bossuges déporté politique à Neuengamme. Le site contient de nombreux documents qui montrent le travail de la police de Vichy et la vie dans les camps en France et en Allemagne. Isaac Levendel a écrit un ouvrage…

– La mémoire de l’esclavage à l’école

Le Comité pour la mémoire de l’esclavage a remis au premier ministre son rapport. Il demande l’insertion de l’esclavage à une place significative dans les manuels scolaires et la création d’une semaine d’actions de sensibilisation, autour du 10 mai, dans les établissements. http://www.ladocumentationfrancaise.fr/brp/notices/054000247.shtml

– Les cafés historiques

En région Centre les Cafés historiques offrent chaque mois des rencontres avec des historiens. En mai et juin, par exemple, Blois accueillera Jean-Pierre Rioux sur le personnage de Jaurès, Chartres Denise Péricard-Méa sur les femmes en pèlerinage au Moyen-Age, Châteauroux Christine Bousquet sur l’étranger au Moyen-Age, Orléans François Cochet sur les Poilus et Tours Jean…

– Lexique FLE prépare le DELF

Thiery Perrot annonce une nouvelle série d’exercices pour s’entraîner au Delf. Deux exemples sont déjà en ligne : – un exercice de compréhension audio : http://lexiquefle.free.fr/test/delf.html – un exercice de compréhension écrite : http://lexiquefle.free.fr/test/delf2.html A voir également : – deux nouveaux virelangues et deux nouveaux jeux pour les nasales sur le site Phonétique : http://phonetique.free.fr…

– Les TICE et la documentation

Claire Carrier, interlocutrice académique TICE pour la documentation dans l’académie de Créteil, nous informe que le compte-rendu de la réunion annuelle des interlocuteurs académiques TICE en documentaiton des 26 et27 janvier 2005 est disponible sur le site d’Educnet. A noter, l’intervention de M. J.-L. Durpaire, Inspecteur Général EVS sur la mise en oeuvre des politiques…

– Internet : Mémoires marchandes

“Quand les moteurs de recherche sont venus indexer le contenu des disques durs, je n’ai rien dit parce que ce n’était pas mon disque dur. Quand ils sont venus regarder le contenu des courriels pour afficher des publicités en rapport avec leur contenu, je n’ai rien dit car ce n’était pas mes courriels. Quand ils…

– Le premier Ecoblog

” Nous allons publier ici régulièrement de bonne pratiques citoyennes, industrielles ou agricoles, et vous pourrez les commenter, ou, mieux encore, nous soumettre vous-mêmes d’autres bonnes pratiques que vous avez personnellement mis en oeuvre ou constatées – et que vous aimeriez partager avec nos concitoyens”. Le ministère de l’écologie se met au blog et ouvre…

– L’école au travers du prisme des médias

Le 23 mai 2005 à la Bibliothèque Nationale de France (Paris – quai François Mauriac), à travers trois tables rondes seront examinées les représentations de l’école au travers du prisme des médias : Quand et comment les médias s´intéressent-ils à l´Ecole ? Quelles représentations et quelles influences sur le grand public et les professionnels de…

– Le rapport Hisrch interroge l’Ecole

Le rapport de la Commission Familles, vulnérabilités, pauvreté pour le ministre des solidarités aboutit à 15 résolutions. Certaines concernent directement l’Ecole. En effet le rapport fixe comme premier objectif l’éradication de la pauvreté des enfants en 2020, ce qui suppose un redéploiement des aides. Mais le rapport relève également que “les familles françaises ayant des…