Pour protester contre la décision de réduire de moitié le nombre de spécialistes de grammaire à l’oral de l’agrégation externe de lettres modernes, les membres de la commission 2005 et
Exercices littéraires ou grammaticaux générés avec HotPatatoes : portraits, descriptions, figures de style, poèmes, analyse grammaticale, expressions idiomatiques pittoresques, exercices orthographiques lus par une voix de synthèse. L’initiative est due
Le BO n°30 du 25 août donne la fin de la circulaire de rentrée et ajoute un additif au programme de Grammaire et de Lettres Classiques : l’édition de Sénèque,
Illettrisme et élèves en grande difficulté au collège ; suivi des projets contractualisés « illettrisme » dans 4 collèges de Marseille : http://lettres.ac-aix-marseille.fr/lecture/illettrisme.htm
– A la Une : La philosophie en 1ère L Pour le prof – La rentrée – Les concours 2006 – Enquête nationale – Laïcité, vérité et enseignement – Diotime
» La laïcité distingue le domaine des croyances et des opinions, qui relèvent de la liberté de chacun, du domaine des connaissances rationnellement fondées qui s’imposent à tous. Cette distinction
Diotime, la revue du CRDP de Montpellier, consacre son numéro 25 à de nouvelles pratiques philosophiques : à l’école maternelle, en cycle 3, avec des enfants et des adultes. http://www.crdp-montpellier.fr/ressources/agora/ag_f_25.htm
La loi sur l’école avait évoqué cette possibilité d’inscrire au programme des 1ères L un enseignement de philosophie. Il s’agit d’initier les jeunes à une discipline nouvelle et qui pèse
Réfléchir à ses pratiques, le nouveau programme de STG, préparer les concours, des ouvertures pour la philosophie : le Guide pratique de rentrée du Café pédagogique apporte des ressources et
Le programme des séries technologiques est publié au J.O. du 25 août. Il est applicable à la rentrée 2006. http://www.legifrance.gouv.fr/WAspad/UnTexteDeJorf?numjo=MENE0501664A http://eduscol.education.fr/D0016/PHILO-TECHNO.pdf
