Langues : Le HCEE veut briser le monopole de l’anglais

“La « diversité de l’offre linguistique » déclarée et pratiquée par notre système éducatif est largement illusoire… Laisser les choses en l’état conduit de façon inexorable à faire de l’anglais la première langue dominante… Au plan économique, comme au plan symbolique, l’hégémonie de l’anglais dans les échanges intra-européens – et mondiaux – a des conséquences…

Physique – Chimie : Les Journées de l’UDPC

Visites, conférences, ateliers sont au rendez-vous des 53èmes Journées nationales de l’Union des professeurs de physique et de chimie, du 21 au 24 octobre à Rennes. Cinq journées pour apprendre et réfléchir sur le thème de “la mer et les communications” en présence de Claude Cohen-Tannoudji, prix Nobel de physique 1997 et coordinateur national de…

Histoire : Offensive sur les manuels d’histoire

“L’article 4 de la loi du 23 février 2005 n’implique aucune modification des programmes actuels d’histoire” a déclaré G. de Robien à l’AFP. Le ministre faisait allusion à une loi qui demande la prise en compte “du rôle positif” de la colonisation dans les programmes scolaires. Ce texte a suscité une vive réaction chez les…

Pakistan : L’Unicef a besoin de 64 millions

” Ici, les températures baissent chaque nuit. Nous devons fournir rapidement des couvertures aux enfants pour les garder au chaud. Ils sont exposés à une météo de plus en plus défavorable et ils vivent près de montagnes enneigées. Un vent glacial s’est levé récemment et le temps est exceptionnellement froid pour la saison”. L’Unicef a…

Pédagogie : Perspectives pour l’éducation mondiale

Comment évolue l’éducation dans le monde ? L’Unesco nous offre avec ses ‘Tendances de l’éducation” une vision détaillée pour une vingtaine de pays en développement ou en transition, comme la Russie, la Chine, l’Inde, la Jordanie, l’Egypte, le Brésil ou le Chili. Premier constat : l’éducation primaire est devenue universelle dans ces pays. Mais les…

Lycéens : Pour s’orienter, ils veulent des stages en entreprise

Selon une enquête menée par Additiv auprès d’un millier de collégiens et lycéens, 6 jeunes sur 10 demandent plus de stages en entreprise et de rencontres avec des professionnels pour travailler leur orientation. Une évaluation qui recoupe les propositions du rapport Tharin. Les jeunes font plus confiance à leur famille et aux professionnels qu’aux enseignants…

Langues : Le HCEE veut briser le monopole de l’anglais

“La « diversité de l’offre linguistique » déclarée et pratiquée par notre système éducatif est largement illusoire… Laisser les choses en l’état conduit de façon inexorable à faire de l’anglais la première langue dominante… Au plan économique, comme au plan symbolique, l’hégémonie de l’anglais dans les échanges intra-européens – et mondiaux – a des conséquences…

Physique – Chimie : Les Journées de l’UDPC

Visites, conférences, ateliers sont au rendez-vous des 53èmes Journées nationales de l’Union des professeurs de physique et de chimie, du 21 au 24 octobre à Rennes. Cinq journées pour apprendre et réfléchir sur le thème de “la mer et les communications” en présence de Claude Cohen-Tannoudji, prix Nobel de physique 1997 et coordinateur national de…

Primaire : Enseignement des sciences : des progrès à poursuivre

” Ainsi observe-t-on une activité expérimentale dans 57% des classes, ce qui marquerait un progrès certain ; mais on ne relève l’utilisation d’un carnet d’expériences que dans un gros tiers des classes ; les thèmes au programme ne sont que partiellement traités”. C’est ce bilan mitigé que dresse le séminaire du programme national de pilotage…

TICE : Les régions s’inquiètent du désengagement de l’Etat

“Comment les Régions peuvent-elles envisager d’investir plus avant dans les TICE alors même que l’Etat menace de s’en désengager ? L’Association des régions de France (ARF) lance un véritable cri d’alarme qui dénonce “la politique en dents de scie du gouvernement” en ce qui concerne les TICE. Les critiques des régions portent sur l’effondrement de…

Histoire : Offensive sur les manuels d’histoire

“L’article 4 de la loi du 23 février 2005 n’implique aucune modification des programmes actuels d’histoire” a déclaré G. de Robien à l’AFP. Le ministre faisait allusion à une loi qui demande la prise en compte “du rôle positif” de la colonisation dans les programmes scolaires. Ce texte a suscité une vive réaction chez les…

Pakistan : L’Unicef a besoin de 64 millions

” Ici, les températures baissent chaque nuit. Nous devons fournir rapidement des couvertures aux enfants pour les garder au chaud. Ils sont exposés à une météo de plus en plus défavorable et ils vivent près de montagnes enneigées. Un vent glacial s’est levé récemment et le temps est exceptionnellement froid pour la saison”. L’Unicef a…

Pédagogie : Perspectives pour l’éducation mondiale

Comment évolue l’éducation dans le monde ? L’Unesco nous offre avec ses ‘Tendances de l’éducation” une vision détaillée pour une vingtaine de pays en développement ou en transition, comme la Russie, la Chine, l’Inde, la Jordanie, l’Egypte, le Brésil ou le Chili. Premier constat : l’éducation primaire est devenue universelle dans ces pays. Mais les…

Sommaire de l’Expresso du 17-10-2005

TICE : Les régions s’inquiètent du désengagement de l’Etat Langues : Le HCEE veut briser le monopole de l’anglais Pédagogie : Perspectives pour l’éducation mondiale Primaire : Enseignement des sciences : des progrès à poursuivre Histoire : Offensive sur les manuels d’histoire Physique – Chimie : Les Journées de l’UDPC Lycéens : Pour s’orienter, ils…

Internet : Qui noyaute Wikipedia ?

“Qui donc travaille dans l’ombre à la rédaction des versions définitives ?” Dans Libération du 14 octobre, Daniel Schneidermann exprime ses inquiétudes devant le succès de Wikipedia. Si le projet d’une encyclopédie rédigée librement par les internautes lui semble aussi illusoire que sympathique, ” cette séduction ne dissipe pas les inquiétudes que suscite l’émergence possible…