« Le Snuipp ne lève pas le mot d’ordre de grève administrative et décide de poursuivre les actions et les interventions sur le dossier pour faire entendre les exigences de la profession ». Estimant que les mesures proposées par le ministre en faveur des directeurs d’école « ne sont assorties d’aucune création de postes et remettent en cause…
« J’avais un idéal de ce qu’était l’Enseignement et en particulier l’Enseignement Professionnel : de par mon parcours, de par mes origines modestes… Une fois passées les premières impressions et bien le « mythe » s’effondre. Là je ne parle pas que des collègues, je parle par exemple de l’utopie émancipatrice que me semblait porter l’Enseignement Professionnel, par…
Plusieurs pistes pour aborder cette journée du 10 mai avec les élèves. Le Cndp a mis en ligne un dossier spécial de liens et de ressources et rappelle la circulaire officielle. Le Café a publié des dossiers spéciaux. Le Crdp de Nice propose une riche sélection webographique pour réaliser une webquest avec les élèves. Dossier…
« Si l’on en croit les enquêtes réalisées en Europe, les sciences font aujourd’hui partie des matières scolaires les moins appréciées. En ne répondant pas à leurs questions, en traitant les sujets de manière abstraite, cet enseignement provoque le désintérêt des jeunes. Plus grave encore, l’éducation scientifique fabrique de l’exclusion ; de nombreux adolescents et jeunes…
« La progression scolaire d’un adolescent est affectée négativement par la proportion de familles à bas niveau éducatif vivant dans son voisinage ». Dominique Goux (Insee) et Eric Maurin (IZA) mettent en évidence un important effet de voisinage sur les résultats scolaires, dans une étude publiée par l’Institute for the Study of Labor (IZA) de Bonn. Etude…
« Des méthodes d’apprentissage où l’enfant est chercheur à celles où l’enfant est dressé, le choix idéologique est limpide : lui refuser dès le plus jeune âge de penser, lui ôter le désir de questionner, de comprendre, de connaître, lui imposer une obéissance passive… Au-delà de l’apprentissage de la lecture, il s’agit bien d’une volonté d’agir…
« Le SI.EN et le SE-UNSA favoriseront, dans leurs démarches et leur engagement respectifs, l’autonomie professionnelle des enseignants et, notamment, la liberté du choix de la méthode d’apprentissage ainsi que celle des supports utilisés. Ils s’opposeront ensemble à toute pression exercée sur les maîtres à ce sujet ». C’est un avertissement sans frais qu’adresse le syndicat des…
Une main d’oeuvre plus éduquée est plus mobile et plus adaptable, elle peut apprendre de nouvelles tâches plus facilement… Elle est plus autonome… Tout ceci permet à une entreprise qui emploi une main d’oeuvre plus instruite de s’organiser différemment, d’être dirigée différemment, d’avoir des équipements différents ». Alors que le scepticisme sur la rentabilité de l’effort…
L’espace éducatif de France 5 ouvre de nouveaux services destinés aux enseignants. Et d’abord la création d’un « espace club » gratuit qui donne la possibilité de télécharger des pistes pédagogiques accompagnant les programmes éducatifs de la chaîne et de s’abonner à une newsletter personnalisée. France 5 éducation annonce également un rendez-vous vidéo hebdomadaire sur la vie…
Selon une étude ministérielle, 2 candidats sur 3 ont été reçus au BTS en 2005, un taux stable même si le nombre de diplômes recule du fait de la baisse du nombre de candidats. Ce taux moyen masque des écarts assez forts : 3 reçus sur 4 candidats dans le secteur scolaire public ou privé…
Pédagogie : La culture scientifique Pédagogie : Haine et idéal : un couple à maîtriser pour J. Nimier Pédagogie : Lecture : Et pourtant ils lisent ! Pédagogie : Croissance économique et éducation Pédagogie : Origines régionales et sociales : quelles inégalités ? Pédagogie : Le voisinage influence les résultats des élèves Actualité : Nouveaux…
Comment expliquer les forts écarts de réussite scolaire d’une région à l’autre ? Certes, « de nombreuses études ont montré le poids de l’environnement socioculturel sur les trajectoires scolaires. On sait, par exemple, que la demande d’orientation en fin de troisième reste socialement différenciée. À résultats comparables au brevet, neuf enfants de cadres sur dix demandent…
