La recherche : L’évaluation en question

« On est passé depuis un certain nombre d’années à tout autre chose : on est actuellement dans un état de sacralisation des notes comme on n’en a jamais eu, bien supérieur au lycée ou au collège de la fin du XIXéme siècle… Regardez sur une classe sixième, une dizaine de matières, une trentaine d’élèves, dix…

EEDD : Eduquer à l’énergie

« Rien n’est plus difficile à abandonner qu’un mauvais geste acquis dès l’enfance. Voilà pourquoi la sensibilisation des plus jeunes aux questions d’efficacité énergétique est vitale… Il est essentiel que les enseignants et les animateurs intègrent les préoccupations énergétiques dans les programmes et activités pédagogiques ». L’Arene Ile-de-France organise le 22 septembre, à Paris, avec le soutien…

La recherche : Les défis de l’éducation prioritaire dans le Nouvel éducateur

« Pour des parents de milieu défavorisé, entrer dans l’école n’est pas chose facile… Ce que beaucoup d’enseignants prennent pour désintérêt, manque d’implication, démission n’est que silence lié à l’incompréhension et aux complexes devant les attitudes hautaines de l’école… Permettre aux familles d’apporter leurs inquiétudes, leur culture… en faire des partenaires actifs des décisions éducatives demeure…

Sommaire de l’Expresso du 11-09-2006

Editorial : L’aménagement de la carte scolaire et le plan Ambition réussite La recherche : L’évaluation en question La recherche : Les défis de l’éducation prioritaire dans le Nouvel éducateur La recherche : Le socle commun en discussion à Orléans Le système : Le Se-Unsa met en garde contre Base élèves L’élève : Changer les…

Le système : Le Se-Unsa met en garde contre Base élèves

« Alerté par de nombreux directeurs, le Se-Unsa demande aux collègues de ne pas remplir les champs relatifs à l’entrée sur le territoire français pour les élèves de nationalité étrangère ». Le Se-Unsa est le seul syndicat à avoir signé l’accord ministériel sur les directions et à ne pas inviter les directeurs à la grève administrative. Il…