Cette galerie présente des réalisations d’élèves de collèges et de lycées en infograhie et holographie. C’est un espace dédié à des pratiques pédagogiques intégrant le multimédia ou Internet. Elle est
« Le projet « à travers l’art vers la liberté au coeur des grandes villes » est étroitement lié à l’oeuvre de Comenius (1592 – 1670). Orbis Pictus développe le message
Le pôle national de ressources « Patrimoine Antique » organise avec le musée du Louvre un séminaire intitulé « L’artiste, entre héritage et création : Ingres et l’Antique », du 23 au 25 octobre
Le Guide de rentrée du Café pédagogique fait le point sur la rentrée : les programmes, les concours et des réflexions sur les pratiques. http://cafepedagogique.net/lesdossiers/Pages/r2006_index.aspx
Le B.O. du 6 juillet publie les programmes des classes prépas scientifiques et de la terminale techniques de la musique et de la danse. Les arrêtés ont été annoncés dans
« Dispensé durant une seule année, à la fin du cycle secondaire, et sanctionné par les épreuves d’un examen national, l’enseignement de la philosophie en classes terminales présente un caractère élémentaire
« Les grands hommes de l’histoire sont ceux dont les fins particulières renferment le facteur substantiel qui est la volonté du génie universel », écrivait Hegel dans ses Leçons sur la
» Faut-il se plaindre d’avoir à travailler ? » Jean-Luc Derrien propose une nouvelle fiche s’appuyant sur de nombreux textes. http://www.caute.lautre.net/article.php3?id_article=1519
Une conférence de Benoît Legrand pour qui Arentd puise sa vision du monde chez Heidegger, Aristote et Machiavel. http://www.philo.ac-aix-marseille.fr/formations/2005/arendt_legrand.htm
– A la Une : Le colloque sur les nouvelles pratiques philosophiques Pour le prof – La rentrée avec le Guide du Café – Arendt et le monde – Peut-on
