Vendredi 20 octobre 2006, à partir de 20h30 Première d’une série de dix fêtes authentiquement brésiliennes, Avenida Brasil, c’est chaque troisième vendredi du mois un live, des surprises et toujours le meilleur des musiques du Brésil ! Ce mois-ci, la vague Novo Brasil est à Paris avec Banda Aûe qui interprétera les titres de leur…
Bibliographie Un numéro du Courrier international (n° 830 – 28 sept. 2006) dédié au Brésil et aux élections. – Le secret de Lula : Si Luiz Inácio Lula da Silva est pratiquement certain d’être réélu à la présidence du Brésil, ce n’est pas forcément en raison de son charisme. Ni du bilan de son gouvernement.…
Du 17 au 30 octobre 2006 Avec cette exposition, Thiago Barros propose au public une série d’images sur le thème de la solitude, grande alliée des artistes. Des paysages profonds, mûris par le temps, que l’homme a traversés, laissant des traces, sans que l’on sache s’il repassera par là un jour. Une impression de vide…
Exposition de photographies de David Stephenson, un artiste américain vivant en Australie. – Les photos de cette exposition ont été réalisées dans 15 pays européens. Le Portugal y occupe une place de choix. Du 18/10 au 15/12 Ouvert du lundi au vendredi de 9h00 à 17h30 Centre Calouste Gulbenkian – 51, avenue d’Iéna – 75116…
Un manuel pour apprendre le portugais langue étrangère – Aprender Português – a été présent par l’Institut Camões Le manuel se compose d’un livre, d’un cahier d’exercices et d’un CD-audio et a été conçu d’après le cadre Européen de Référence. http://www.instituto-camoes.pt/noticias/noticia179.htm
Bibliographie Lecture, par Thibault de Montalembert, d’extraits du roman de l’écrivain angolais José Eduardo Agualusa, Le Marchand de passés (Ed. Méétaillié), traduit du portugais par Cécile Lombard. D’origine indienne, José Eduardo Agualusa est né en 1960 à Huambo, en Angola. Fixé au Portugal, il est journaliste au Publico, à la radio et à la télévision.…
Proches par l’histoire, séparés par l’Atlantique, unis par le passé tragique de l’esclavage, les afro-descendants, tout en gardant leurs différences, vivent aujourd’hui des réalités semblables. Dans l’intention de promouvoir la connaissance réciproque entre ces communautés, le projet Regards Croisés réalise avec les enfants du Brésil, d’Afrique et des Caraïbes, des ateliers de photographie, lettres, dessin,…
Lingu@net Europa est un centre de ressources multilingues en ligne pour l’apprentissage des langues ! Il propose des informations, et des liens vers une sélection de ressources en ligne pour l’apprentissage et l’enseignement des langues provenant du monde entier. Lingu@net Europa est fondé sur le principe suivant : si vous apprenez ou enseignez une langue,…
Du 18 novembre 2006 au 6 janvier 2007 On ne présente plus Oscar Niemeyer. Architecte génial et légende vivante au Brésil comme dans le reste du monde, il est à l’origine de trois bâtiments en Ile-de-France qui figurent parmi les plus intéressants dans son oeuvre : le siège du Parti Communiste Français à Paris, la…
Pour ceux qui veulent connaître un peu plus sur le thème des mythes et légendes… http://www.arara.fr/BBMITOLOGIA.html
Documents d’accompagnement des programmes Pour la mise en oeuvre des programmes de portugais, il est indispensable de lire très attentivement l’introduction ainsi que les fiches annexes en fin d’ouvrage qui constituent le cadre méthodologique de référence. Les développements qui vont suivre sont des exemples possibles. En outre, nous ne saurions trop recommander de travailler régulièrement…
Le consulat du Portugal de Paris a créé un blog pour communiquer avec les citoyens portugais résidant en France. « Le consulat reçoit beaucoup d’information, mais n’a pas un moyen rapide pour la faire arriver aux gens. L’idée a été de permettre la consultation de différents types d’information de manière plus rapide que le courrier », explique…
Une lettre vient d’être adressée aux Recteurs par le Ministre de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche, pour annoncer le lancement d’une campagne d’information nationale en faveur de l’étude du portugais. http://www.arara.fr/LettreRecteurs-septembre-06.jpg
Une fabrique artisanale de haricots rouges située dans le Brésil profond doit fermer. Les ouvrières continuent leur travail, non sans aliénation, jusqu’à la dernière minute. Entre crainte et rêves, elles nous racontent une histoire inspirée d’un Brésil fracturé et fascinant par leur poétique gestuelle et sonore. Du 18 au 28 octobre à 20h30, dimanche 22…
Ca se tient à Paris, le samedi matin. Au programme Alain, Spinoza, Descartes, Hégel, Deleuze sont évoqués à travers film et débat. http://cine-philo.blogspot.com
» Définir une certaine façon de poser un problème, en disant sur quel terrain une question doit être posée et entre quelles idées elle doit être discutée… ; expliquer un problème philosophique et donner une idée des principaux enjeux et thèses en présence… ; comprendre pourquoi des problèmes philosophiques se posent, ce qu’ils disent de…
« Quelle surprise aurait été sans doute celle du professeur de philosophie français d’il y a 150, 100, 50, voire même 20 ans, si par un effet de contraction du temps, il avait pu découvrir à son époque la multiplicité et la diversité des recherches et des pratiques, dans ou hors de l’école, qui se revendiquent…
Les 15 et 16 novembre 2006 se tiendra à Paris, dans le cadre de la Journée mondiale de la philosophie, un colloque intitulé : « La philosophie comme pratique éducative et culturelle : une nouvelle citoyenneté ». Il évoquera les nouvelles pratiques philosophiques à visée éducative, par exemple les ateliers philosophiques avec des enfants. Il…
Du 13 au 16 novembre, l’Unesco accueille le colloque international « Lévinas – Blanchot, penser la différence ». Lévinas et Blanchot étaient amis mais leur pensée s’opposent parfois. Une soixantaine d’intervenants aborderont ces différences et les oeuvres de Lévinas et Blanchot, particulièrement leur réflexion sur le mal,le judaïsme, l’éthique. http://www.levinas100.org/confeBlanchot.html
– A la Une : Nouvelles pratiques philosophiques à l’Unesco Pour le prof – La philosophie buissonnière – Le statut du mourant – Colloque Lévinas Blanchot – Le colloque de l’Acireph – Ciné Philo – Les concours
« S’interroger sur le statut du « mourant » est une exigence incontournable, si nous voulons rechercher des fondements solides à la « mission » des soins palliatifs. Ce statut repose sur « l’invention du mourant », montage contemporain de la mort qui crée une nouvelle catégorie de citoyens, malades particuliers, qui ne font plus tout…
Dans le cadre de la préparation des concours de philosophie, le site académique de Grenoble propose une nouvelle rubrique intitulée « exercices concours ». http://www.ac-grenoble.fr/PhiloSophie/articles.php?lng=fr&pg=7030
Bibliographie « L’éducation artistique par les enseignements garantit un certain niveau de démocratie dans l’accès aux arts et à la culture; l’éducation artistique par les projets permet aux autorités de régulation des politiques éducatives de préserver l’apparence sans garantir l’équité. L’émergence relativement récente dans tous les pays développés d’une préoccupation d’éducation artistique portée par les professionnels…
– A la Une : eDRAW, un projet européen pour les arts Pour le prof – Les imagies 2006 – Junior Centre Pompidou Collège – Gauguin Bibliographie – L’education artistique dans le monde Sortir – Robert Rauschenberg – Combines (1953-1964)
Les Imagies, Rencontres annuelles sur l’image et ses enjeux pédagogiques, ont été créées en octobre 2003 au CRDP de l’académie de Montpellier afin de proposer aux enseignants une plate-forme de formation continue, de documentation, de réflexion et d’échange sur les rôle et place de l’image à tous niveaux d’enseignement. La dimension pluridisciplinaire est une caractéristique…
