Nos collègues de l’académie de Strasbourg poursuivent leur travail de partage des pratiques pédagogiques : la base des documents conçus et mis en ligne par les enseignants de sciences médico-sociales de l’académie s’enrichit mois après mois, sur un site dynamisé par la mise en évidence des nouveautés dès la page d’accueil et à chaque niveau…
Le nouveau texte est enfin en ligne. L’introduction au cycle terminal est modifiée par rapport au texte proposé lors de la concertation : on peut noter, par exemple, la disparition d’une référence à la durée pour les Activités interdisciplinaires en relation avec les structures à vocation sanitaire ou sociale. ftp://trf.education.gouv.fr/pub/edutel/bo/2006/hs2/annexes_hs2.pdf
La Direction de la recherche, des études, de l’évaluation et des statistiques présente en ligne le système d’information utilisé pour l’élaboration de statistiques détaillées sur l’APA. La procédure n’est pas détaillée (pas de présentation des outils de recueil utilisés) mais les éléments présentés peuvent aider à illustrer les notions de service producteur de données et…
L’Association des Professeurs de Sciences Médico-Sociales organise une journée d’étude sur la problématique du risque en santé publique. Un programme très riche, en cohérence avec le nouveau référentiel, et des intervenants de qualité en font un moment fort de la vie de notre discipline. Extraits du programme : – La place des politiques de santé…
Dossier spécial Deux publications pour aborder l’importance de la dépense départementale d’action sociale : – la lettre de juin 2006 l’Observatoire national De l’Action Sociale décentralisée, « Action sociale 2005 :la décentralisation à l’épreuve des faits » (à télécharger après avoir répondu à un court questionnaire) ; et – un article de septembre 2006 publié dans le…
Apriles a été initiée par l’Observatoire national de l’action sociale décentralisée, la Caisse nationale des allocations familiales et la Mutualité sociale agricole. Son but : faire connaître les différentes initiatives mises en oeuvres par les habitants, les services publics, les associations qui concourent chaque jour, partout en France, à la restauration du lien social. http://www.apriles.net/
Partant de quelques définitions : projet d’établissement, objectif, élaboration et rédaction, de document élaboré par un groupe de travail dans le cadre des commissions régionales CREAI concerne les établissements et services pour adultes en situation de handicap. A stocker pour le programme de terminale en ST2S. http://www.creaibourgogne.org/documentation/archives/2005/guideprojetpg.pdf
– A la Une : Le concours de correspondances de classes Pour le prof – Un monde numérique – L’oral en pratique – Les Cyberbouquins du FLE – Espace français
Ce nouveau dossier de Franc Parler veut aider les francophones à saisir la chance que constituent les TIC pour l’enseignement du français. D’où un dossier très concret qui explique comment obtenir des ordinateurs à coûts réduits, quel système d’exploitation choisir, comment se procurer des logiciels gratuits et des documents authentiques. Le dossier donne également à…
Ouvert aux élèves de 10 à 18 ans, le concours vise à « établir une correspondance régulière en français, par courrier postal ou électronique, entre élèves de pays différents. La correspondance peut être individuelle ou collective, mais la classe entière doit participer au concours. Le thème du concours « Être jeune aujourd’hui » est le fil conducteur permettant…
L’oral pose parfois problème aux élèves. Franc Parler vient à leur secours. » La partie pédagogique vous propose plusieurs pistes pour enrichir et développer les activités de compréhension orale. Pour alimenter ces activités de compréhension orale, vous pourrez puiser dans l’intarissable réservoir de ressources que représente Internet. Médias, audioblogs et de plus en plus podcasts,…
Il s’agit d’un site libanais et francophone, voué à la vulgarisation de la langue et de la culture françaises. Il propose des ressources littéraires destinées à la population scolaire. Grammaire, conjugaison, citations, atelier d’écriture,méthodes : le site est très riche. http://www.espacefrancais.com/
Les « Cyberbouquins du FLE » de Fabienne Gérard sont des manuels en ligne pour l’enseignement-apprentissage scolaire du Français Langue Étrangère. Le curriculum a été développé pour des élèves de lycée. Les activités proposées utilisent des ressources variées disponibles sur le Web. Trois ouvrages sont proposés avec des thèmes variés : retour de vacances, saisons, la mode,…
Sous forme d’albums ou d’affiches, racontant de belles histoires ou stylisant la lettre pour en faire une oeuvre d’art, les abécédaires sont souvent appréciés au cycle I pour aborder l’alphabet de manière créative. Voici quelques pistes à découvrir, pour vous plonger dans l’univers des lettres. Pour commencer quelques bibliographies qui vous permettront de faire un…
– A la Une : Evaluation nationale de CE1 : exercices mal ciblés ou trucage délibéré ? Vie de la discipline – Actualité Pour le prof – Maternelle : les abécédaires – Quand les progrès de la scolarisation se font aux dépens des tout petits. A propos du Rapport mondial sur l’éducation pour tous
« Malgré l’impact avéré des interventions précoces sur le bien-être des enfants et leur future réussite scolaire, très peu nombreux sont les pays, en particulier dans le monde en développement, qui ont une politique nationale de la petite enfance qui intègre la protection, la santé et la nutrition avec l’éducation. Ce sont pourtant les enfants pauvres…
– Lecture : Robien recule « Suite à un courrier de Pierre Frackowiak, le ministre de l’Education nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, a pris acte de ses regrets et a pris bonne note de l’affirmation de sa loyauté à l’égard des textes officiels ». Le communiqué du 31 octobre de G. de Robien ne…
Les résultats sont-ils en baisse ou les exigences en hausse ? Pour la première année, les évaluations des élèves de CE1 sont généralisées dans toutes les écoles de France. Et les premiers résultats inquiétants. De nombreux témoignages recueillis depuis quelques semaines nous permettent d’ores et déjà de pointer un problème majeur : les épreuves retenues…
Titre du travail proposé par JB Gardon sur le site de Clio-Lycée. Il commence par l’analyse des termes du sujet, avec la réalisation d’un organigramme à partir du sujet et des documents (cartes, graphiques, textes…). La réalisation d’un croquis est le but de ce TP. La détermination des élements qui composent la légende et choix…
Romain Sauvêtre a mis en ligne sur le site académique de Poitiers une série de cartes sur l’organisation de l’espace, pour le collège, réalisées sous PowerPoint. Ces cartes peuvent être utilisées à la fin des chapitres concernés afin de vérifier les connaissances des élèves sur le chapitre et de permettre de les localiser. Les thèmes…
– A la Une : Concours Rallye-Géo Vie de la discipline – Géoconfluences : – Etudier la pauvreté : – Canal Géo : – Les Cafés géographiques : Pour le prof – Etudier des espaces géographiques grâce à la télévision sur internet : – Une cartothèque de plus : – Population Data : – Actualité…
Sur le site de Clio-Collège, Véronique Ponton propose de compléter l’étude consacrée aux métropoles par New York et Sao Paulo. A travers un travail autonome sur le site proposé, les élèves essaient de retrouver les mêmes caractériques pour Paris, préalablement étudiée, à New York et Sao Paulo. Ils répondent aux questions sur leur cahier et…
Dans la rubrique « lycée, en géographie » Un TP sur l’Europe rhénane (terminale L & ES) à l’aide d’une animation PowerPoint proposé par François Dillmann du lycée Camille Sée à Colmar. Il peut être aussi utilisé par les élèves en travail autonome. Ce travail, « L’espace Rhénan: coeur de l’UE et de la puissance européenne » est composé…
Des exercices interactifs pour les repères géographiques du Brevet des Collèges sont mis à dispositon par Jean-François Pezotsur le site académique de Rouen. L’animation Flash invite l’élève à nommer le repère proposé, répondant aisni aux exigences de cette composante de l’examen. Afin de rendre l’exercice abordable, des entrées thématique ou par niveau sont proposées. L’animation…
Géraldine Henry du collège Fillay à Bracieux a réalisé un travail de qualité pour l’étude des littoraux industrialisés en classe de 6ème. Le but de l’exercice est de mettre en évidence les mécanismes de l’action des hommes sur leur espace et évoquer les problèmes de l’environnement. Elle propose les différentes étapes du travail avec les…
