Forum Retz/LMDE : plutôt l’exigence que la polémique

Par Patrick Picard Forum RETZ : plutôt l’exigence que la polémique ! En centrant leur désormais traditionnel rendez-vous annuel sur le thème de l’imagination, les organisateurs du forum Retz-Le Monde de l’Education entendaient prendre un peu de champ avec les violentes polémiques sur l’enseignement et les programmes, comme le pointait à l’ouverture Philippe Champy, directeur…

Le Guide pratique de la rentrée 2006 : Physique-Chimie

F. Brochery – D. Galiana   Allemand – Anglais – Arabe – Arts plastiques – Documentation – Education à l’environnementpour un développement durable – Education civique – ECJS – Education musicale – Enseignement agricole – E.P.S. – Espagnol – Français – Géographie – Histoire – Italien – Langues vivantes – Langues anciennes – Mathématiques –…

Le Guide pratique de la rentrée 2006 : Education à l’environnement pour un développement durable

F. Jarraud Allemand – Anglais – Arabe – Arts plastiques – Documentation – Education à l’environnementpour un développement durable – Education civique – ECJS – Education musicale – Enseignement agricole – E.P.S. – Espagnol – Français – Géographie – Histoire – Italien – Langues vivantes – Langues anciennes – Mathématiques – Philosophie – Physique-Chimie –…

– Risques industriels

Le ministère de l’environnement lance un “débat national sur les risques industriels”. Celui ci dispose d’un site particulier où sont publiés (ou seront publiés) des contributions régionales et nationales. Des tables rondes sont annoncées. http://debat-risques.environnement.gouv.fr/mate/

– Colloque de Brive

Les 20 et 21 octobre s’est tenu à Brive un colloque sur ” le citoyen et la politique” avec R. Rémond, D. Borne, J.-L. Nembrini etc. L’académie de Créteil en propose un compte-rendu. http://www.ac-creteil.fr/hgc/Document/Compte-rendu.rtf

– Droits fondamentaux

“Droits fondamentaux” est une nouvelle revue électronique sur l’actualité des droits de l’Homme réalisée par des universitaires du monde francophone. Son premier numéro s’intéresse à l’OSCE, à la Cour internationale de justice ainsi qu’au droit international. http://www.revue-df.org/revue/accueil.htm

– ECJS en LP

L’académie de Lille publie des fiches méthodologiques rédigées par M. Calonne : techniques d’animation, planification collective annuelle.. ainsi que des fiches pédagogiques en BEP et Bac pro : citoyenneté et évolution des sciences, citoyenneté et apprentissage de l’argumentation, citoyenneté et intégration. http://www.ac-lille.fr/ecjs/main.htm

– Les jeunes et la politique

Pour trois jeunes sur cinq, voter permet de “faire bouger les choses dans le pays”. 61 % estiment que le fait de voter est utile, alors que 8 % seulement sont disposés à adhérer à un parti politique. Leurs premières préoccupations sont la lutte contre le racisme, contre la violence et contre la guerre. http://www.lemonde.fr/imprimer_article_ref/0,9187,3224–248469,00.html

– Intégration

La Documentation française met en ligne le rapport du Haut Conseil à l’intégration sur “Les parcours d’intégration”. Rappelons que le Haut Conseil avait publié l’an dernier un excellent document sur l’Islam dans la Répblique. Ce nouveau rapport soulève un tabou : celui de distinguer les Francais d’origine étrangère ou originaires des DOM TOM des autres…

Entretien avec Gregory Michnik

Très souvent les sites réalisés par les enseignants publient des ressources pédagogiques. Celui de Grégory Michnik se distingue par un objectif bien différent : garder le contact avec les lycéens, encourager les échanges, entretenir à coté de la classe réelle une classe virtuelle ouverte 24 heures sur 24. Au moment où on parle de bulletins…

– Université de Californie “Davis” : programme de français

– Université de Californie “Davis” : programme de français Un site d’une richesse et d’une qualité remarquables, plus particulièrement utile pour les élèves anglophones :http://trc2.ucdavis.edu/french/default.html– dans la partie “Pédagogie”, une grammaire pratique illustrée d’exercices (en français), ainsi que de nombreuses activités pour la classe:http://trc2.ucdavis.edu/french/pedagogie.html– dans “Exercices de première année”, une série d’exercices (interactifs ou non)…

– A la Une : La muse lyrique à la Renaissance

Pierre Laurens, lecteur et traducteur éclairé de la poésie latine, publie ce mois-ci, en édition bilingue, une Anthologie de la poésie lyrique latine de la Renaissance. L’auteur ouvre sa Préface en se faisant l’avocat du diable, en l’occurence, de “l’Académisme”, de “la Paresse” et de “l’Incuriosité”: est-il bien nécessaire, alors que l’on a déjà tant…

Lecture : l’AFL appelle au secours

L’Association française pour la lecture (AFL), célèbre notamment pour son logiciel ELSA (ex ELMO) – qui repose en partie sur la méthode globale –, et sur ses ouvrages théoriques et pratiques sur l’apprentissage de la lecture, se trouve en difficulté financière du fait du retrait des subventions des différents ministères : ” Devant la nécessité de recueillir…

Le Guide pratique de la rentrée 2006 – Le métier d’enseignant

F. Jarraud Les décharges horaires des enseignants menacées   “Des textes de niveaux juridiques différents se conjuguent avec des pratiques non (ou mal) contrôlées et profuses dont le rapport avec l’acte d’enseigner, même apprécié selon une approche large est, dans certains cas, soit distendu soit inexistant…. La complexité actuelle est le produit de l’empilement de…

– PORTRAIT

Dennis WOOD, membre du GREX, chevalier de l’ordre des Palmes académiques. Le professeur Dennis Wood est un passionné de langue et culture latine. Spécialiste de Benjamin Constant, professeur de littérature française à l’université de Birmingham et chevalier de l’Ordre des Palmes académiques, il participe aussi au GREX LATINE LOQUENTIUM, un groupe de latinistes international (ils…

– HACCP

Le site de l’académie d’Orléans Tours sensibilise les établissements à la méthode HACCP et à la lutte contre les TIAC. Des définitions, des schémas et des explications hautement pédagogiques. http://www.ac-orleans-tours.fr/difor-haccp/

– A la Une : Légionellose

Un site dédié à la légionellose pour mieux comprendre le risque lié à la légionelle. http://www.legionellose.org/ Le dossier de doctissimo : http://www.doctissimo.fr/html/sante/mag_2004/sem01/mag0109/sa_7340_legionellose_epidemie_peur.htm Le dossier de TV5 : http://www.tv5.org/TV5Site/info/afp_article.php?rub=dos1&idArticle=040112100725.t2srb976.xml

– A la Une : Semaine d’éducation contre le racisme

Ouverte par la Journée du 21 mars, la Semaine d’éducation contre le racisme est l’occasion d’affirmer un engagement éducatif et social important. Pour cela, le Café pédagogique propose un dossier destiné aux enseignants, de l’école au lycée, et réalisé en partenariat avec le Cidem. On pourra également utiliser les documents pédagogiques du Cidem. http://www.cafepedagogique.net/dossiers/racisme04/ http://www.cidem.org/cidem/campagnes/parcours_civiques/21_mars/accueil.html

Apprendre à classer les animaux

“Classer les animaux au quotidien” : un excellent outil pour concilier le fond et la forme dans la classe. Nouvelle publication dans la désormais très fournie collection “Au quotidien” éditée par le SCREN-CNDP, “Classer des animaux au quotidien (cycle 2 et 3)” cumule les avantages. Organisé comme ses petits frères sous forme de séquences d’enseignement…