– Ressources pédagogiques

La vie comme elle va Autour du film “La vie comme elle va” un documentaire réalisé par Jean Henri Meunier, qui sort en salles le 03 mars Le minisite pédagogique http://www.ac-nancy-metz.fr/cinemav/lavie/ Une sélection d’ouvrages pédagogiques : nouveautés ou rappels utiles, adaptés à l’actualité des programmes http://www.ac-nancy-metz.fr/cinemav/outils/biblio.htm Charles Chaplin Premier site pédagogique français dédié à Charles…

– Mémoire 2000

L’association Mémoire 2000 organise à Paris un festival sur l’engagement à travers l’oeuvre (et sous le parrainage) de Costas Gavras. Des projections mensuelles déclinent ses films: L’aveu, Z, Section spéciale etc. Chaque année un millier d’élèves franciliens accompagnés de leurs enseignants assistent à des projections-débats sur les thèmes du racisme et des droits de l’homme,…

– A la Une : Le PNR Cinéma

” Le Pôle National de Ressources Artistiques et Culturelles ” Cinéma ” de Lyon est un réseau de partenaires dans le domaine de la pédagogie et du cinéma. L’objectif principal de ce travail est de développer la culture cinématographique chez les jeunes, de la maternelle à l’université”. Il propose des formations destinées aux enseignants :…

– Ouvrir le cinéma

Le groupe “Ouvrir le cinéma”, animé par Annick Bouleau, regroupe des enseignants et étudiants qui voit dans le cinéma d’abord un “geste anthropologique”. ” Le cinéma va d’abord être envisagé comme une réponse corporelle aux sollicitations des choses du monde, des événements de la vie, et non plus seulement comme une demande, une prise de…

– A la Une : La désobéissance

17 juillet 1942. Sept policiers du commissariat central de Nancy décident de faire échouer la rafle des juifs. De ce fait historique, Patrick Voison tire un long métrage en cours de tournage : “La désobéissance”. Le site audiovisuel de Nancy-Metz y consacre un site spécial. Les élèves y découvrent un important dossier documentaire : scénario,…

– A la Une : Education à l’image : Une association d’enseignants demande l’extension du privilège du “cercle familial” à la classe

“L’ambiguïté vient d’une certaine contradiction entre les incitations pédagogiques que l’enseignant reçoit et le cadre dans lequel il doit évoluer. Incité à « éduquer le regard », incité à faire de l’histoire vivante, incité à ancrer histoire et géographie dans la réalité proche de ses élèves, l’enseignant se voit dénigrer le droit de s’appuyer sur…

– La petite fabrique de l’image

La Petite Fabrique de l’image commence une nouvelle vie… “Fidèle à elle-même mais actualisée, en couleurs et enrichie de documents iconographiques. «.Dans une société qui connaît production, diffusion et circulation mondiale des images, il est important que chacun en acquière la connaissance et les langages pour accéder au plaisir et au discernement critique, qui vont…

– Chaplin

Pour prolonger la diffusion des documentaires consacrés à son œuvre, france5.fr propose un mini-site entièrement dédié à Chaplin. Enfance, pauvreté, immigration… abordez en classe les principaux thèmes de ses chefs-d’œuvre à partir des ressources en ligne. Filmographie, biographie du maître, extraits vidéo complètent ces ressources. Du grand art ! Ce site est co-produit avec MK2…

– Editions de la FEMIS : catalogue 2003

L’annuaire des anciens élèves : De 1986 à 1999, les dix premières promotions issues de l’école. Près de quatre cents jeunes professionnels, leurs coordonnées actuelles, leur parcours professionnel. L’assistant-réalisateur, Valérie Othnin-Girard L’assistant-réalisateur est l’agent de liaison entre la mise en scène et la production. Il est étroitement associé à la préparation (dépouillement, plan de travail,…

– Ecrire l’animation

En animation, tout est possible et envisageable. Les limites du réel peuvent à tout moment être repoussées aussi loin que notre imagination le permet. Mais une fois confrontées à la réalisation, les possibilités de cette écriture sont-elles aussi infinies qu’il y paraît ? Pour tenter de répondre , ce livre propose un recueil de points…

– A la Une : Festival du film scolaire

Du 31 mai eu 2 juin 2006, le Festival du cinéma et du film scolaire et universitaire de Chartres présentera des films réalisés par des élèves et des étudiants dans des activités scolaires. Bertrand Tavernier parrainera ce 4ème Festival qui alternera projections et tables rondes. http://www.cine-clap.com/

– Ouvrir le cinéma

“Ouvrir le cinéma” propose un montage de liens à partir des séminaires de Jean Oury (pédagogie institutionnelle) et de Georges Didi-Hubermann (anthropologie du visuel). Le site met en ligne un dossier sur l’enseignement avec le cinéma dans le cadre d’une pédagogie institutionnelle. http://ouvrir.le.cinema.free.fr/pages/reperes/entre-nous.html http://ouvrir.le.cinema.free.fr/pages/plumes/enseigner_avec.html

– Le Prix de l’éducation nationale

Créé en 2003, le prix de l’éducation nationale récompense un film sélectionné par un jury d’enseignants et de professionnels du cinéma parmi les films sélectionnés à Cannes. Le film primé sera signalé aux enseignants et aux élèves, et accompagné d’outils pédagogiques, dont un DVD réalisé par le Centre régional de documentation pédagogique de Nice. http://eduscol.education.fr/D0061/cannes.htm

– A la Une : Ecole et cinéma

“Le cinéma est lui-même une école, celle de notre relation au monde et aux autres”. Pour Jean-Pierre Daniel, président de l’association “Enfants de cinéma”, “Notre projet n’est pas d’apporter, par des sorties au cinéma, un plus culturel et ludique au travail scolaire qui, lui, serait essentiel, parce que centré sur les fondamentaux du «lire, écrire,…

– A la Une : Le Festival de Cannes

“Da Vinci Code est-il français parce qu’il a été tourné à Paris ? Est-il américain du fait de son réalisateur et des studios Sony-Columbia ? Babel ne parle qu’anglais mais le regard et le style d’Inarritu ne prévalent-ils pas sur la langue ? Et que dire des sujets des films, de plus en plus multiculturels.…

– A la Une : Les lundis de l’INA

” Faire vivre et développer la réflexion sur l’audiovisuel est l’ambition des Lundis de l’Ina à la Bibliothèque nationale de France, lieu d’accueil des chercheurs de l’Inathèque de France. Véritable lieu de rencontre, ces soirées-débats sont l’occasion de provoquer des dialogues et des échanges entre chercheurs, professionnels de l’audiovisuel, théoriciens, enseignants, et public, réunis par…