logo
Le Café pédagogique

Image module

0
logo
  • A la une
    • Nos éditos
    • Politiques éducatives
    • Rapports
    • Nos reportages
    • Les dossiers du Café
      • Affaire Bétharram
      • Education à la sexualité
      • Mayotte
      • Enquête Timss
    • A l’étranger
  • Idées / Débats
  • En bref
  • Vie de l’école
    • Disciplines
      • Lettres
      • Langues vivantes
      • Mathématiques
      • Sciences
      • Documentation
      • Enseignements artistiques
      • Éducation physique
      • Enseignement technologique
      • Sciences humaines
    • Primaire
    • Vie scolaire
    • École et société
    • Lycée pro
    • Santé
    • Inclusion
    • Genre, discriminations, EVARS
    • Forum du Café pédagogique
    • Numérique éducatif
    • Orientation
  • Culture
    • Cinéma-audiovisuel
    • Lecture
    • Exposition
  • Mon compte
Le mensuel numéro 86

TICE

15 octobre 2007 Jeanne Haugoubart Bonnefoy 0 Comments 56 Views
Accueil » TICE
Prev
0
Revues et sites
14 octobre 2007
Next
0
Jane
15 octobre 2007
Le mensuel numéro 86
TICE

Par Julie ANNE et Blandine RAOUL-RÉA

Des nouvelles pour accompagner et engager la pratique des TICE, notamment le B2i

Colloque Wikipédia 2007

Les 19 et 20 octobre 2007, l’association Wikimédia France organise en partenariat avec la Médiathèque et le Carrefour numérique de la Cité des sciences et de l’industrie le premier colloque francophone sur Wikipédia, sur le thème : Développer – Valider – Ouvrir.

L’entrée est libre après inscription.

http://colloque.wikimedia.fr/2007/spip.php?rubrique1

Apprendre à surfer, avec Vinz et Lou

Soutenu par le Ministère de l’Education Nationale, dans le cadre du projet européen Confiance, ce programme présente 15 épisodes animés (1 différents chaque mois) pour  » parler  » d’Internet et de ses éventuels dangers avec nos élèves de primaire et de collège : blog, spam, piratage…tout est passé en revue.

Le site, animé de clips, plaira beaucoup aux élèves. L’accès via la page dédiée par Educnet offrira aux enseignants quizz et fiches pédagogiques pour une exploitation en classe.

Le site animé

http://217.19.61.228/www.vinzetlou.fr/

La page d’Educnet

http://www.educnet.education.fr/primaire/vinz-et-lou/

B2i…

Educnet a refondu sa page d’accueil consacrée à la mise en oeuvre du B2I, par matière, avec pour chacune une présentation claire par niveau des fiches-séquences. La recherche s’effectue tout simplement en croisant un domaine de compétences et un niveau de classe.

http://www2.educnet.education.fr/secondaire/usages/b2i

« B2i, document d’appui, mieux comprendre les nouveaux référentiels »

Le site « B2i, document d’appui, mieux comprendre les nouveaux référentiels » est le document officiel d’appui à la mise en place du nouveau B2I.

« Afin d’aider les enseignants à mettre en œuvre le B2i dans leur enseignement, le ministère met à leur disposition ce document d’appui dont le but est d’expliquer de façon précise les différents libellés des nouveaux référentiels. « 

Le tableau à double entrée  » domaine « / « niveau  » se révèle des plus intéressants, mais peut-être pas autant que la page  » comment évaluer? « …

http://www.b2i-doc.cndp.fr/

Validez le B2i en découvrant les métiers de l’informatique

C’est intitulé du concours organisé par la SDTICE du ministère, l’ONISEP et SYNTEC. A destination des lycéens de seconde, l’inscription se fait par classe via le professeur principal. La finalité est de découvrir les métiers de l’informatique et évidemment pour cela, ils doivent mettre en œuvre des compétences du B2i Lycée !

http://www.onisep-reso.fr/concours2008/concours_blogs/index.html

Cet article vous a plu ? En soutenant le Café pédagogique, vous accompagnez un média indépendant. Votre soutien à notre média indépendant est indispensable pour poursuivre notre travail à court terme. Toute souscription à un abonnement de soutien est aussi un geste pour renforcer Le Café pédagogique et dire votre attachement à la presse indépendante. Vous pouvez nous soutenir par un abonnement à 5 euros par mois. Pour recevoir notre newsletter chaque jour, gratuitement, cliquez ici.
0 Comments
  • Pour le prof
0 Like!
Partager
Jeanne Haugoubart Bonnefoy

Nos derniers articles

Bétharram et commission d’enquête : le dossier du Café pédagogique
A la une
Bétharram et commission d’enquête : le dossier du Café pédagogique
31 mai 2025 by Café pédagogique in A la une

Retrouvez tous nos articles sur la commission d’enquête de l’Assemblée nationale suite à l’affaire Bétharram. Affaire Stanislas : Les inspectrices brisent le silence sur un ajout de la numéro 2

Partager
Et si vous vous engagiez pour un média qui soutient l’Ecole ?
A la une
Et si vous vous engagiez pour un média qui soutient l’Ecole ?
30 mai 2025 by Café pédagogique in A la une

Pour poursuivre ses publications quotidiennes, le Café pédagogique a besoin de votre aide. Voici plusieurs façons pour aider votre média indépendant :       Abonnement de soutien à 5

Partager
Noisy-le-Grand : des lanceurs d’alerte mutés d’office ?
A la une
Noisy-le-Grand : des lanceurs d’alerte mutés d’office ?
28 mai 2025 by Café pédagogique in A la une

Deux professeurs mutés d’office, un enseignant accusé de comportements discriminatoires toujours en poste, un personnel éducatif controversé malgré des avertissements… La situation qui secoue actuellement le collège François Mitterrand de

Partager
Le silence de la musique au concours de professeurs des écoles
A la une
Le silence de la musique au concours de professeurs des écoles
28 mai 2025 by Café pédagogique in A la une

« Il sera désormais possible de passer une épreuve d’éducation musicale sans écouter la moindre œuvre, ni entendre un extrait sonore, ni mobiliser les compétences d’analyse auditive pourtant essentielles aux apprentissages

Partager
Sondage sur le financement des écoles privées : du bruit pour pas grand-chose
A la une
Sondage sur le financement des écoles privées : du bruit pour pas grand-chose
28 mai 2025 by Café pédagogique in A la une

Pour ou contre le financement des écoles privées ? L’historien Claude Lelièvre revient sur les résultats des sondages où l’on voit que le basculement a eu lieu dans les années 50.

Partager
Éducation prioritaire : quand le Sénat s’en mêle, la Cour des comptes s’emmêle
A la une
Éducation prioritaire : quand le Sénat s’en mêle, la Cour des comptes s’emmêle
28 mai 2025 by Café pédagogique in A la une

« Fidèles à notre habitude de travail, nous voulons ici présenter une critique de ce rapport, de ses analyses, de ses non-dits et ambiguïtés ainsi que de ses propositions, à

Partager
Leave a reply

Cliquez ici pour annuler la réponse.

You must be logged in to post a comment.



Recevez la newsletter
tous les matins !

S'inscrire



Cours particuliers d'anglais
  • Adhérez à l'Association C.I.I.P.
    Adhérez à l'Association C.I.I.P. 50,00 €
  • Devenez membre bienfaiteur.trice
    Devenez membre bienfaiteur.trice 100,00 €
  • Faire un don pour soutenir le Café pédagogique
    Faire un don pour soutenir le Café pédagogique
  • Abonnement de soutien pour les particuliers
    Abonnement de soutien pour les particuliers 5,00 € / par mois
  • Abonnement de soutien pour les collectivités, élu.es et institutions
    Abonnement de soutien pour les collectivités, élu.es et institutions 500,00 € / par an

Régie publicitaire
Spécialisée dans l'éducation
contact@comdhabitude.fr
comdhabitude.fr
Image module
Adresse

Le Café pédagogique

Association CIIP

25 rue Jacques Cartier

35 520 MELESSE

Email

redaction@cafepedagogique.net

Qui sommes-nous ?

Archives du café


© 2025 RGPD & Mentions Légales | Designed by Studio Thil
logo
  • A la une
    • Nos éditos
    • Politiques éducatives
    • Rapports
    • Nos reportages
    • Les dossiers du Café
      • Affaire Bétharram
      • Education à la sexualité
      • Mayotte
      • Enquête Timss
    • A l’étranger
  • Idées / Débats
  • En bref
  • Vie de l’école
    • Disciplines
      • Lettres
      • Langues vivantes
      • Mathématiques
      • Sciences
      • Documentation
      • Enseignements artistiques
      • Éducation physique
      • Enseignement technologique
      • Sciences humaines
    • Primaire
    • Vie scolaire
    • École et société
    • Lycée pro
    • Santé
    • Inclusion
    • Genre, discriminations, EVARS
    • Forum du Café pédagogique
    • Numérique éducatif
    • Orientation
  • Culture
    • Cinéma-audiovisuel
    • Lecture
    • Exposition
  • Mon compte
Gérer le consentement aux cookies
Pour offrir les meilleures expériences, nous utilisons des technologies telles que les cookies pour stocker et/ou accéder aux informations des appareils. Le fait de consentir à ces technologies nous permettra de traiter des données telles que le comportement de navigation ou les ID uniques sur ce site. Le fait de ne pas consentir ou de retirer son consentement peut avoir un effet négatif sur certaines caractéristiques et fonctions.
Fonctionnel Toujours activé
Le stockage ou l’accès technique est strictement nécessaire dans la finalité d’intérêt légitime de permettre l’utilisation d’un service spécifique explicitement demandé par l’abonné ou l’internaute, ou dans le seul but d’effectuer la transmission d’une communication sur un réseau de communications électroniques.
Préférences
L’accès ou le stockage technique est nécessaire dans la finalité d’intérêt légitime de stocker des préférences qui ne sont pas demandées par l’abonné ou l’internaute.
Statistiques
Le stockage ou l’accès technique qui est utilisé exclusivement à des fins statistiques. Le stockage ou l’accès technique qui est utilisé exclusivement dans des finalités statistiques anonymes. En l’absence d’une assignation à comparaître, d’une conformité volontaire de la part de votre fournisseur d’accès à internet ou d’enregistrements supplémentaires provenant d’une tierce partie, les informations stockées ou extraites à cette seule fin ne peuvent généralement pas être utilisées pour vous identifier.
Marketing
Le stockage ou l’accès technique est nécessaire pour créer des profils d’internautes afin d’envoyer des publicités, ou pour suivre l’internaute sur un site web ou sur plusieurs sites web ayant des finalités marketing similaires.
Gérer les options Gérer les services Gérer {vendor_count} fournisseurs En savoir plus sur ces finalités
Voir les préférences
{title} {title} {title}