Par Lucie Gillet Quel avenir pour la maternelle ? Le 27 novembre, le Snuipp organisait un colloque sensé faire le point sur les difficultés et l’avenir de l’école maternelle. Un moment rare que le Café souhaite vous faire partager. 8h30 : dans le train, ma pensée vagabonde, je pense au sujet de ce colloque, à…
On peut toujours se dire qu’il en est de l’Education Prioritaire comme du service public en général : s’il n’y en avait pas, ça serait pire. Mais ça ne dispense pas de chercher à comprendre ce qu’on pourrait faire pour que ça aille mieux.– les moyens, quand ils existent, ne sont pas suffisamment employés vers…
Trois heures de grammaire à l’école, 1h30 au collège : la circulaire sur la grammaire promet une approche « progressive » déclare Robien dans Le Figaro. Le texte est pourtant accueilli avec ironie par les syndicats. » Après l’apprentissage de la lecture, après le calcul et les quatre opérations, le ministre de l’Éducation demande désormais aux enseignants…
Alain Bourgarel figure parmi les meilleurs connaisseurs de l’histoire des ZEP. D’abord, parce que sa trajectoire professionnelle a fait qu’il fut un de ceux, bien avant la création des ZEP, qui furent au contact de ces enfants pas encore élèves, dans les cités de trasnit qui accueillaient à la hâte les familles immigrées à la…
L’Education Prioritaire en quelques dates :1981 : naissance des « zones prioritaires » (Alain Savary, ministre). Trois piliers affichés : ouverture de l’Ecole vers l’extérieur, décentralisation et autonomie, maintien d’une norme nationale par les programmes uniques. C’est la première expérience en France d’une territorialisation de la politique publique (donner plus aux zones qui ont le…
On peut toujours se dire qu’il en est de l’Education Prioritaire comme du service public en général : s’il n’y en avait pas, ça serait pire. Mais ça ne dispense pas de chercher à comprendre ce qu’on pourrait faire pour que ça aille mieux.– les moyens, quand ils existent, ne sont pas suffisamment employés vers…
Par Françoise SolliecDes ressources pratiques sur le site éducation prioritaire de l’académie de CréteilAvec des exemples de pratique plus ou moins didactisée, une base de données, à terme exhaustive, des actions menées, des références aux travaux des chercheurs et aux textes réglementaires, le site du centre académique de ressources sur l’éducation prioritaire, CAREP, de Créteil…
Par Françoise SolliecConduire les élèves de condition sociale défavorisée vers une insertion sociale réussie, parfois même dans une voie d’excellence, c’est une problématique que le lycée André Malraux de Montereau-Fault-Yonne connaît bien. Au cours des années, il a réussi à faire de ses filières professionnelles un véritable parcours de réussite. Dans le cadre du contrat…
Comment créer une véritable égalité des chances ?Le principe de l’égalité des chances est au centre des systèmes scolaires dans la plupart des pays démocratiques . Dans l’école républicaine française notamment, ce principe est censé reposer sur le mérite de chacun.Pourtant, depuis bientôt un demi siècle, les travaux des sociologues soulignent les ambiguités du principe…
Petit jeu…Ci-dessous quatre citations extraites d’un texte publié récemment. Avant d’en connaître la source, lisez-le attentivement et posez-vous la question de son auteur : une revue pédagogique ? un chercheur en sciences de l’Education ? un rapport officiel ? une enquête de l’OCDE sur l’enseignement en France ? Réponse en fin d’article…(…) Le quotidien de…
A quoi servent les ZEP ? Question redoutable…Quelques éléments essentiels tirés du rapport de l’Inspection générale sur les ZEP (nov. 2006)Après un pilotage des années 1980 qui reposait sur la mobilisation (politique de projet, animateurs de ZEP), on est passé dans les années 1990 à un pilotage qui reposait davantage sur la prescription, et sur…
Alain Bourgarel figure parmi les meilleurs connaisseurs de l’histoire des ZEP. D’abord, parce que sa trajectoire professionnelle a fait qu’il fut un de ceux, bien avant la création des ZEP, qui furent au contact de ces enfants pas encore élèves, dans les cités de trasnit qui accueillaient à la hâte les familles immigrées à la…
L’Education Prioritaire en quelques dates :1981 : naissance des « zones prioritaires » (Alain Savary, ministre). Trois piliers affichés : ouverture de l’Ecole vers l’extérieur, décentralisation et autonomie, maintien d’une norme nationale par les programmes uniques. C’est la première expérience en France d’une territorialisation de la politique publique (donner plus aux zones qui ont le…
Par Françoise SolliecDans l’académie de Créteil, l’accompagnement des nouveaux enseignants, dont beaucoup viennent d’ailleurs, est une tradition bien établie. Depuis l’an dernier, un accompagnement spécifique, formation et animation, s’adresse aux 84 professeurs référents des 21 réseaux ambition réussite pour les aider à clarifier leurs missions et travailler leur positionnement dans le réseau et l’établissement. Un…
Françoise Biichlé, Pascale Billerey, Philippe Lahaini, Khoulfia Léonard, Jean-Jacques Vidal. L’AIDE : la pression politique veut masquer dans ce domaine les inégalités sociales que l’école pourrait prendre en charge et stigmatiser l’individu et sa famille qui seraient ainsi responsables de son propre échec. Aider les élèves en difficulté(s) : qui ne serait d’accord ? mais…
Quand on leur parle des ZEP, que disent les acteurs concernés, ceux qui sont chaque jour face aux élèves ?Afin de préserver la liberté de parole de nos interlocuteurs, nous recourons, une fois n’est pas coutume, à l’anonymat. En effet, une chose revient souvent dans les témoignages : certaines paroles ont du mal à être…
