Propos d’Angélique Gomez-Orozco, recueillis par Françoise Solliec Une pédagogie de projet qui utilise à fond les possibilités de partenariat L’an dernier, une expérience de réalisation de films avait uni trois
Par Adeline Sontot Les discours affichent la volonté de généraliser la mise en place des équipements et des pratiques du multimédia dans le monde éducatif. Des textes à la réalité
Par Virginie Mège Le théâtre envisagé comme représentation occupe une large place dans les cours de français. Mais si les élèves conçoivent assez bien les métiers de metteur en scène,
Petit théâtre d’images d’origine japonaise, le kamishibaï est un outil pédagogique d’une grand richesse. Beaucoup d’enseignants, et notamment les pédagogues du mouvement Freinet s’en sont emparés pour mener avec leurs
La Boîte magique, le théâtre d’images ou kamishibaï, histoire, utilisations, perspectives, Edith Montelle, ed. Callicéphale, 2007 Un livre complet qui retrace l’histoire du kamishibaï, indique où se procurer des histoires,
Par Françoise Dias de Almeida Rendez-vous Du 28 février au 13 mars la cinémathèque de Toulouse organise un hommage à Antonioni et à Bergman. Ingmar Bergman : Suédois né en
Les cerfs-volants de Kaboul Réalisé par Marc Foster Durée : 2H02 Sortie : 13/02/2008 Le regard d’un afghan américanisé qui doit retourner dans son pays occupé par les talibans. Adapté
