Reuter ICEMEntretien avec Claire Pontais, professeur d’EPS, responsable nationale du syndicat des professeurs d’EPS (SNEP) :« Les formulations ne donnent quasiment plus d’indication sur ce que l’élève doit apprendre » Quel regard potez-vous sur les contenus pour les quatre heures d’EPS prévus par le projet de programmes du primaire ?Comme l’ensemble du projet de programmes, les programmes…
Parmi les moments forts des « rencontres sur l’accompagnement », des «démarches ». C’est la marque de fabrique du GFEN. Outre les temps de conférence, des moments-clés pour « vivre » dans sa chair le rapport au savoir, mettre en jeu son estime de soi ou se plonger dans l’étonnant moment d’une démarche de recherche…
Reuter ICEMUne autre manière de rendre compte d’un atelier…La littérature jeunesse hors de l’Ecole, avec Dominique Piveteaud Qu’y a t-il à l’intérieur d’un album, derrière les petites histoires d’animaux, derrière les mots et les voyelles ?Il y a Un auteur qui a des intentions et des représentations du mondeUn autre Une triple autorisationUn apprenti lecteur…
Reuter ICEMElle a participé aux deux journées de St Denis, et a pris la peine de mettre noir sur blanc ses impressions des deux journées. Histoire de faire un point sans concession : « Alors, moi, ai-je besoin qu’on m’aide ? »Impression de rencontres : un week-end à Saint-Denis… Train, métro, bus, il m’en a fallu du…
Dans un texte écrit à quatre mains, Michel Fayol et Jean-Emile Gombert soulignent que le projet de programmes risque d’aller à l’inverse des objectifs annoncés de réduction du nombre d’élèves en difficultés. S’ils se reconnaissent dans certains passages des programmes, ils soulignent la nécessité de prendre en compte les acquis des recherches sur les apprentissages,…
Par François Jarraud LE FAIT DU JOUR Des programmes traditionalistes pour le français au collège ÉDITORIAL Rencontres Culture Territoires Solidarité LE SYSTEME Journées décisives pour le moment lycéen l Programmes du primaire : Darcos interpellé par Luc Bérille l RGPP : Le Sgen dénonce une réforme en catimini l Un prof poursuivi suite à la…
Par Françoise Solliec A priori la conjoncture s’y prêtait mal, dans un contexte agité aussi bien pour les lycéens que pour les sportifs, mais rien n’est venu troubler l’atmosphère festive de remise du prix national de l’éducation, qu’ont reçu le 8 avril deux lauréats et une mention spéciale des mains du directeur général de l’enseignement…
Reuter ICEM Jacques Bernardin (GFEN) : « Plus de hors-école pour faire école ? »La coïcidence est fortuite, mais fait sourire la salle pleine à craquer (il a même fallu refuser du monde) : c’est dans cette même rue que furent fondés, il y a vingt ans, les premiers « Coups de pouce » à la Plaine St Denis,…
COMMENTAIRES sur le premier paragraphe introduisant les documents d’accompagnement publiés par le MEN, en parallèle avec le BO N°0 Anne-Marie GIOUX Ce que dit le projet :PROGRESSIONS DES APPRENTISSAGES POUR L’ECOLE MATERNELLE « A l’école maternelle, les écarts d’âge entre les enfants, donc de développement et de maturité, ont une importance très forte ; le fait…
