Un bilan au terme de la grande section (ZEP) Bernard DEVANNE,Professeur à l’IUFM de Basse-Normandie Concluant cette chronique de deux années, cette dernière contribution sera naturellement consacrée à un bilan individuel des apprentissages réalisés dans le contexte de pratiques qui, je le rappelle, n’ont jamais recours à des activités formelles d’enseignement phonologique ou alphabétique (le…
Par Lucie GILLET Il est très surpris d’être là et de déplacer autant de monde. Accusé d’avoir cassé un doigt à un policier dans une manifestation, Sami Benmeziane, professeur des écoles à Indre, est poursuivi en justice pour violence à agent. Jeudi 26 juin, près de 200 personnes sont venues à Nantes lui manifester leur…
Par Françoise Solliec Pour cette deuxième édition de ses entretiens, le groupe Compas, qui regroupe diverses personnalités du monde des TICE, avait choisi de se centrer sur l’ouvrage qu’il vient de faire paraître, « Apprendre demain, Sciences cognitives et éducation à l’ère numérique », pour donner quelques éclairages sur la façon dont l’école peut «…
