Par Monique Royer Des nouvelles du REFAD Le bulletin connexion nous donne des nouvelles du Refad, le réseau d’enseignement francophone à distance du Canada, en particulier sur les recherches menées.

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Actualités

Par Lucie GILLET Quoi de neuf sous le soleil de septembre? On aurait aimé vous annoncer monts et merveilles, mais… Après le rapport Bentolila de l’hiver dernier, en cette rentrée

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L’Education nationale signe avec 6 institutions du secteur musical

Par François Jarraud Pour Xavier Darcos, ministre de l’éducation nationale, comme pour Christine Albanel, ministre de la culture, la signature d’une convention de partenariat entre l’éducation nationale et six grandes

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Des ressources pour le prof

Par François Jarraud Le Guide pratique de rentrée « Education artistique et culturelle : un plan réaliste ?  » C’est une des interrogations du Guide pratique de la rentrée. Vous y

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Nouveaux programmes, nouvelle philosophie

Par François Jarraud « Une année scolaire ne sera donc pas de trop pour s’approprier cet ensemble, en penser la mise en œuvre quotidienne, en définir les déclinaisons concrètes et élaborer

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A la Une : Timbres et couleurs, la clé du professeur d’éducation musicale

Par François Jarraud Autour de 7 parcours musicaux (l’Afrique, la nuit , la Renaissance , la voix, les musiques populaires , les nouvelles technologies , le blues), Timbres et couleurs,

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Foad

Par Monique Royer Développement des Foad En entreprise Comme chaque année, la Cegos, organisme de formation, mène son enquête sur les salariés et le e-learning. Cette enquête révèle une forte

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Par François Jarraud Quel peut-être l’avenir des Rased alors que se met en place une aide individualisée dans toutes les classes ? Que vont devenir les écoliers qui ont besoin

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Nouveau pilotage : quels écueils ?

Par François Jarraud C’est maintenant clair : l’Ecole Darcos sera pilotée par les résultats. « L’accountability » venue d’Angleterre et des Etats-Unis y subit pourtant de fortes critiques. Elle est en passe

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Formation des enseignants : une  » Saint-Barthélémy » des pédagogues ?

Par François Jarraud « On ne peut prétendre lutter contre l’échec scolaire et saboter la formation des professeurs. On ne peut vouloir rétablir les conditions du « vivre ensemble » et « enseigner à

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