Maternelle : les instits en colère

Par François Jarraud « Je suis très choquée par les propos méprisants que vous avez tenus lors de l’audition de la commission publique des finances au Sénat, le trois juillet dernier, vis-à-vis du travail des enseignants de petite section d’école maternelle ». La lettre ouverte de Muriel Quoniam publiée sur le Café pédagogique manifeste la fracture survenue…

Lycée : le chantier de l’année

Par François Jarraud C’est le chantier de tous les dangers. Nécessaire pour améliorer le système éducatif, indispensable pour équilibrer le budget, la réforme du lycée navigue entre contrainte budgétaire et utopie pédagogique. Oui mais quel est le but : une rénovation ou une réduction ? Xavier Darcos a fait connaître le 17 juillet à la…

Carrière : Monsieur Jean-Baptiste CARPENTIER : de l’Ecole Normale d’Instituteurs au management de l’académie de RENNES

Interview de Rémi Boyer Jean-Baptiste Carpentier, Recteur de Rennes, nous décrit son parcours très diversifié au sein de l’Education nationale 1. Pouvez-vous me retracer précisément les étapes de votre parcours professionnel depuis la fin de vos études jusqu’à votre activité actuelle ? Elève d’une école normale d’instituteurs, Jean-Baptiste Carpentier obtient après son baccalauréat une bourse…

Primaire : le SMA confirmé

Par François Jarraud Le Conseil constitutionnel a validé la loi sur le service minimum d’accueil dans les écoles. Pour autant les difficultés d’application demeurent. Particulièrement pour les communes. Le Conseil constitutionnel valide la loi sur le SMA Le service minimum d’accueil des élèves dans les écoles primaires est bien conforme à la constitution. Le Conseil…

Nouveau pilotage : quels écueils ?

Par François Jarraud C’est maintenant clair : l’Ecole Darcos sera pilotée par les résultats. « L’accountability » venue d’Angleterre et des Etats-Unis y subit pourtant de fortes critiques. Elle est en passe d’y être sinon abandonnée, du moins modifiée. Aurait-on un métro de retard ? La prochaine réforme débarque avec force en Suisse. Elle pourrait arriver ici…

Primaire : Les RASED menacés

Par François Jarraud Quel peut-être l’avenir des Rased alors que se met en place une aide individualisée dans toutes les classes ? Que vont devenir les écoliers qui ont besoin d emaîtres spécialisés ? Ferry diagnostique la fin des RASED C’était sur Europe 1. Luc Ferry, ancien ministre de l’éducation nationale, diagnostique en expert la…

Foad

Par Monique Royer Développement des Foad En entreprise Comme chaque année, la Cegos, organisme de formation, mène son enquête sur les salariés et le e-learning. Cette enquête révèle une forte progression de la formule (plus 40 % pour l’année écoulée. La formation en ligne concerne en premier lieu les cadres et commerciaux des grandes entreprises…

Nouveaux programmes, nouvelle philosophie

Par François Jarraud « Une année scolaire ne sera donc pas de trop pour s’approprier cet ensemble, en penser la mise en œuvre quotidienne, en définir les déclinaisons concrètes et élaborer des propositions pédagogiques mutualisées qui pourront alimenter les enseignements ». Pour l’inspecteur général V. Maestracci les nouveaux programmes sont une nouvelle opportunité. Ils sont marqués par…

Des ressources pour le prof

Par François Jarraud Le Guide pratique de rentrée « Education artistique et culturelle : un plan réaliste ?  » C’est une des interrogations du Guide pratique de la rentrée. Vous y trouverez aussi les nouveaux programmes, les concours, comment bien débuter en éducation musicale. http://www.cafepedagogique.net/lesdossiers/Pages/2008/Guide08_E[…] Terminale : Le programme du bac 2009 Le B.O. du 8…

L’Education nationale signe avec 6 institutions du secteur musical

Par François Jarraud Pour Xavier Darcos, ministre de l’éducation nationale, comme pour Christine Albanel, ministre de la culture, la signature d’une convention de partenariat entre l’éducation nationale et six grandes institutions culturelles, représentant la diversité des expressions musicales, permettra « la rencontre avec des œuvres et des formes d’expression artistiques auxquelles les élèves n’ont pas…