Collège Lycée

Par François Jarraud Des séquences pédagogiques actives, parfois tous niveaux. L’opéra en actions L’académie d’Aix Marseille propose plusieurs actions tournées vers l’art lyrique ainsi qu’une formation pour accompagner ces projets. http://www.musique.ac-aix-marseille.fr/opera-en-actions.htm John Adams : Of the transmigration of the souls Une musique de circonstance, en l’occurrence sur le 11 septembre, décryptée pour les collégiens (3ème)…

Pour le prof

Par françois Jarraud Des ressources DVD, des projets pour dynamiser ses classes. Zebrock au bahut Sur le thème « La musique, mes parents, et moi, et moi, et moi », Zebrock propose des conférences aux établissements scolaires. 67 classes de collèges de Seine-Saint-Denis, 1 200 élèves, ont déjà participé à cet événement. Pendant toute l’année,…

Pour la classe

Par François Jarraud Avec les cours du LOG, l’académie de Grenoble offre aux candidats une batterie de cours et exercices spécialement conçus pour l’enseignement à distance. Mais ce n’est pas la seule ressource de ce mois. Les cours du LOG Le Lycée Ouvert de Grenoble pratique depuis des années l’enseignement à distance en faveur des…

Pour le prof

Par François Jarraud Les sujets de l’agrégation interne A l’agrégation interne de philosophie 2009, les candidats ont travaillé sur “La morale a-t-elle besoin d’un fondement ?” et sur deux textes de Descartes et Bachelard. http://pedagogie.ac-amiens.fr/philosophie/PAF/sujetsconcours2009.html Les rapports des jurys Les rapports des jurys du capes externe 2008, agrégation externe 2008 et agrégation interne 2008 sont…

Pratiques : Tenir sa classe ?

Par François Jarraud Que veut dire tenir sa classe ? Le Café se penche sur cette question en réaction à la tentation comportementaliste qui se dessine dans les médias. Le même phénomène touche la question de la violence scolaire. Une raison de plus de faire connaître les démarches… qui marchent. Que veut dire “tenir sa…

La part du problème à l’école

Par François Jarraud “A l’Ecole, les problèmes sont le plus souvent envisagés sous la seule perspective du résultat, c’est-à-dire de leur résolution en vue de l’acquisition d’un savoir, de sorte que reste méconnu ce que sont « les problèmes en tant que tels ». Considérés, à l’inverse, dans l’acte libre de leur position ou de…

Retour au pays

A Libreville, au collège Notre Dame de Quaben, c’est Alain Christophe Dieme qui est à l’origine du projet de jumelage avec le lycée de la Venise Verte. Nous ne pouvions parler de nos amitiés francophones sans rendre visite à Ousmane Diouf, un enseignant sénégalais primé au forum des enseignants innovants de Hong Kong, qui avait…

BETT 2009 : La guerre des concepts dans l’e-education

Par Alain-Marie Bassy, Inspecteur général de l’administration de l’éducation nationale et de la recherche. Texte écrit pour le rapport remis à Cap digital sur le BETT 2009 L’avance prise en matière d’e-education par les pays anglo-saxons, et tout particulièrement le Royaume-Uni, trouve son illustration concrète au BETT, le salon international de Londres consacré annuellement aux…

Où vas-tu à l’école ? VEI Diversité

Par François Jarraud “La visée originelle de notre école… l’a placée en position extraterritoriale, comme au-dessus de la sphère boueuse du réel… Ce que l’on qualifie de “local” vient donc heurter l’idéal laïc garant de l’unité nationale et d’un égal accès à l’instruction” note Marie Raynal en introduction à ce numéro 155 de VEI Diversité.…

Projets

Par François Jarraud Forum des enseignants innovants et de l’innovation éducative, Printemps de l’Europe, Grande Lessive… les projets retenus pour vous par l’équipe du Café. Forum des enseignants innovants et de l’innovation éducative – Roubaix 27-28 Mars 2009 L’Ecole n’est pas immobile ! C’est le message que veut faire passer le Forum des enseignants innovants…

Les nouveaux profs, des réformateurs ?

Par François Jarraud “Citadelles assiégées, les salles des profs hier tenues par les anciens sont en train de tomber aux mains des nouveaux. Ici et là, ils commencent même à devenir le noyau central, voire majoritaire. Place donc à ces enseignants tout neufs qui… sont capables, nous en faisons le pari, de changer l’école”. Maryline…

BETT 2009, un record d’affluence

Par Françoise Solliec Voici un mois que s’est tenu le BETT à Londres, la manifestation dédiée aux technologies de l’information et de la communication dans l’éducation. Cette année encore, malgré un contexte général de crise économique, le BETT conforte sa position mondiale et s’avère comme étant l’événement TICE auquel il faut participer. Le blog du…

L’Ile-de-France investit dans les lycées écologiques

Par François Jarraud “L’éco-région est un enjeu majeur et fédérateur pour l’Ile-de-France” a déclaré le 26 janvier, devant les proviseurs, Elisabeth Gourevitch, vice-présidente du Conseil régional. Et cela concerne d’abord les lycées. Depuis 2005, les nouveaux lycées franciliens sont labellisés HQE®. L’effort porte déjà sur la consommation d’énergie. Des solutions innovantes ont été mises en…

Le Café à l’heure francophone

Par Monique Royer Pour son numéro 100, le Café Pédagogique visite quelques amis francophones. Le lycée de la Venise Verte de Niort a entrepris une correspondance avec le collège Notre Dame de Quaben de Libreville, un projet pédagogique qui délaisse les idées reçues pour ouvrir cultures et têtes. Nous avons aussi rendu visite à deux…

S’ouvrir au monde

Du côté du collège Notre Dame de Quaben de Libreveille, c’est Alain-Christophe Dieme, coordinateur du projet, qui nous a présenté le jumelageentrepris avec le lycée de la Venise Verte de Niort. – Comment vous est venue l’idée de faire cet échange? Nous avons été contactés par l’Institut de Prospective Africaine (I.P.A.) pour participer à une…

La rubrique juridique

Par Laurent Piau Pour ce numéro 100 du mensuel, je vous propose de tirer les enseignements de deux jugements récents de Tribunaux administratifs portant, l’un, sur le défaut de surveillance et, l’autre, sur le devoir de protection des fonctionnaires par l’Etat. Eviter la condamnation pour négligence de surveillance Le Tribunal administratif de Lille a récemment…

Apprendre oui mais comment

Par François Jarraud “Chacun s’accorde aujourd’hui à reconnaitre que la vocation de l’Ecole est bien de faciliter les apprentissages… L’Ecole a ainsi la double charge de fournir à tous un noyau dur de connaissances essentielles réorganisées autour de notions-clés ainsi que de former à des comportements intellectuels stabilisés que le sujet puisse mettre en oeuvre…

Les élèves, pionniers de la coopération

Par Monique Royer Lorsque Kisito Obiang Ndong était étudiant à l’Université de Paris II, il avait créé une association, l’alliance des étudiants francophones, pour développer les jumelages entre écoles et favoriser les échanges entre étudiants francophones. Passé à la vie active, en tant que consultant, l’envie de contribuer à des initiatives de coopération ne l’a…