Les méthodes en pratique

Par Jeanne-Claire Fumet Les Rencontres proposaient de découvrir les différentes méthodes de philosophie pour enfants sous forme d’ateliers de mise en situation, soit avec un groupe de participants, soit avec un groupe d’enfants. Nous avons pu assister à deux de ces ateliers. Initiation à la méthode Lipman par Jocelyne Decompoix. L’atelier pratique rassemble une trentaine…

Séance plénière de clôture des Rencontres

Par Jeanne-Claire Fumet En clôture des Rencontres, Michel Tozzi, soulignait la place conquise au long de ces neuf années par les NPP face au monde académique de la philosophie. Rejetées au départ par l’enseignement traditionnel, elles bénéficient aujourd’hui de l’engouement populaire pour la philosophie sous ses formes les plus accessibles, et des difficultés rencontrées par…

Philosopher avec les enfants : la question des méthodes

Par Jeanne-Claire Fumet Après la présentation des différentes méthodes sous forme d’ateliers pratiques, ce moment de confrontation, dirigé par Catherine Halpern de la Revue Sciences Humaines, a permis de formuler les divergences des modèles pédagogiques. La méthode Lipman, la plus répandue et la plus ancienne, procède par « communauté de recherche » à partir de…

La philosophie dans la cité : des voies inattendues

Par Jeanne-Claire Fumet Philosophie et médecines de l’âme, animé par Jean Ribalet (pédopsychiatre). Comment penser les implications du philosophique et du thérapeutique? Comment émerge une autre optique du processus de philosopher à l’intérieur d’un espace thérapeutique? Des philosophes à l’œuvre dans des unités de soins psychiatriques, auprès de malades internés ou en accompagnement, s’associent à…

Pour un accompagnement scolaire efficace, le colloque de l’APFEE

« A quelles conditions l’accompagnement à la scolarité est-il efficace en termes de réussite scolaire ? » C’est sur ce thème que l’APFEE (Association pour favoriser l’égalité des chances à l’école) tenait, le samedi 21 Novembre 2009, à l’Ecole Normale Supérieure de Lyon, son 6ème colloque scientifique. Elle a rassemblé près de 400 personnes venues de toute…

Les méthodes en pratique

Par Jeanne-Claire Fumet Les Rencontres proposaient de découvrir les différentes méthodes de philosophie pour enfants sous forme d’ateliers de mise en situation, soit avec un groupe de participants, soit avec un groupe d’enfants. Nous avons pu assister à deux de ces ateliers. Initiation à la méthode Lipman par Jocelyne Decompoix. L’atelier pratique rassemble une trentaine…

Séance plénière de clôture des Rencontres

Par Jeanne-Claire Fumet En clôture des Rencontres, Michel Tozzi, soulignait la place conquise au long de ces neuf années par les NPP face au monde académique de la philosophie. Rejetées au départ par l’enseignement traditionnel, elles bénéficient aujourd’hui de l’engouement populaire pour la philosophie sous ses formes les plus accessibles, et des difficultés rencontrées par…

Philosopher avec les enfants : la question des méthodes

Par Jeanne-Claire Fumet Après la présentation des différentes méthodes sous forme d’ateliers pratiques, ce moment de confrontation, dirigé par Catherine Halpern de la Revue Sciences Humaines, a permis de formuler les divergences des modèles pédagogiques. La méthode Lipman, la plus répandue et la plus ancienne, procède par « communauté de recherche » à partir de…

La philosophie dans la cité : des voies inattendues

Par Jeanne-Claire Fumet Philosophie et médecines de l’âme, animé par Jean Ribalet (pédopsychiatre). Comment penser les implications du philosophique et du thérapeutique? Comment émerge une autre optique du processus de philosopher à l’intérieur d’un espace thérapeutique? Des philosophes à l’œuvre dans des unités de soins psychiatriques, auprès de malades internés ou en accompagnement, s’associent à…