Par Monique Royer A Rivedoux-Plage, village à l’entrée de l’Ile de Ré, l’école occupe une place particulière tout près de la plage et au cœur de la politique municipale. Car, comme pour beaucoup de communes modestes, l’école est un lieu de vie et de lien social pour les enfants et les familles. Julie Foulquier, adjointe…
Par François Jarraud LE FAIT DU JOUR Violence scolaire : Eric Debarbieux missionné par Luc Chatel ÉDITORIAL Vive les Femmes ! LE SYSTEME Bac Pro : Le CCF en débat l Bac pro : Epreuve de contrôle l Secondaire : la baisse des effectifs se tarit l CPE : Le Sgen critique le protocole d’inspection…
Par Françoise Solliec Signe des temps, la ville de Roubaix, un peu moins de 100 000 habitants, 62 écoles publiques, s’est dotée depuis quelques années, à côté d’une direction de l’éducation relativement classique (gestion des écoles et des agents), d’une direction des politiques et prospective éducatives. Sa directrice, Emmanuelle Bouchez, nous en présente les missions.…
Entretien avec Nathalie Mons Maître de conférences à Grenoble-II, chercheur associé à l’OSC-Sciences Po, spécialiste des comparaisons internationales des politiques éducatives, Nathalie Mons est bien placée pour évaluer ce que doit être le bon degré de décentralisation dans un système éducatif. On parle en ce moment de revoir les compétences des collectivités locales. En France…
Dans un contexte marqué à la fois par la proximité des élections régionales et la remise en cause des compétences des collectivités locales, ce dossier veut attirer l’attention sur vingt-cinq ans d’évolution de l’action des collectivités en faveur de l’éducation. Dépassant largement leur rôle initial de bâtisseurs et de gestionnaires, les collectivités se sont aujourd’hui…
Par Françoise Solliec Depuis près de 25 ans qu’il exerce des fonctions de proviseur, Alain Burleraux, actuellement proviseur du lycée Eugène Delacroix de Maisons-Alfort (94), a eu maintes opportunités de voir évoluer les modes de relation entre chefs d’établissement et interlocuteurs, élus ou non, du conseil régional d’Ile-de-France, pour arriver à une situation qu’il juge,…
Par Françoise Solliec En 20 ans le rôle des collectivités locales en matière d’éducation s’est considérablement modifié. Dépassant largement leurs attributions de bâtisseurs et de gestionnaires soucieux du bon fonctionnement des établissements et écoles qui leur sont confiés, les collectivités s’affirment désormais dans la construction d’une politique éducative locale vouée à la réussite des élèves.…
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Claire Britten est Administrateur Territorial. Au cours de sa carrière, elle a travaillé comme directrice de l’éducation en mairies et dans deux départements. Retraitée depuis janvier 2010, elle livre ici quelques réflexions issues d’une pratique professionnelle engagée et attentive aux grandes questions posées par les politiques éducatives. Mes réflexions portent sur trois aspects des rapports…
Par Françoise Solliec Quels sont le rôle et les objectifs de l’association nationale des directeurs et coordonnateurs territoriaux de l’éducation des villes et des départements de France, ANDEV ? Anne-Sophie Benoit, sa présidente, a bien voulu nous les présenter. Fondée en 1992, l’ANDEV, association loi de 1901, s’adressait initialement aux directeurs de l’éducation des villes…
Par Monique Royer Depuis les lois de décentralisation, les conseils régionaux sont des acteurs clés pour la formation des adultes. La réforme des collectivités territoriales risque d’amoindrir les possibilités d’action dans un domaine qui s’affirme comme un levier de la politique économique et sociale locale. La Région définit et met en œuvre un plan régional…
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