Olympiades des métiers : quelle utilité ?
Par François Jarraud Sur le site du Café L’élève : sommaire du numéro 120
A la une
JP Gallerand – E Jourdan Qu’est ce que l’EIST? (présentation officielle) L’enseignement intégré de science et technologie (EIST) en sixième et cinquième est expérimenté depuis 2006. Il permet de mettre en œuvre la démarche d’investigation caractéristique des pratiques scientifiques et technologiques et favorise le décloisonnement entre disciplines. Les expérimentations à l’École reposent sur l’article 34…
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Par François Jarraud Sur le site du Café La Classe : Sommaire du numéro 120
Evaluer les enseignants : Le ministère ouvre la boîte de Pandore
Par François Jarraud Pour Josette Théophile, directrice générale des relations humaines du ministère, » cette fébrilité est étonnante ». Pourtant la nouvelle d’une modification en profondeur de la procédure d’évaluation des enseignants est arrivée brutalement le 2 février. On apprenait qu’un test était lancé dans quelques établissements et écoles. Les syndicats demandent des négociations. J. Théophile…
Glaciation rue de Grenelle
Par François Jarraud Sur le site du Café Le système : sommaire du numéro 120
Pour le prof
JP Gallerand – E Jourdan Sommaire : Témoignage d’une enseignante de SVT tunisienne, Universcience-vod, des animations flash en anglais, expériences virtuelles sur la photosynthèse, … Témoignage d’une enseignante de SVT tunisienne. Leila Zeghal est une enseignante de SVT depuis 13 ans. Elle a commencé sa carrière comme enseignante au collège en langue arabe et ce…
A la Une : Quel intérêt à enseigner ?
Par Jeanne-Claire Fumet Pourquoi faudrait-il s’intéresser à ce qu’on enseigne, en quoi serait-ce un gage d’efficacité ? Professeur de Philosophie et de Sciences de l’éducation à Bruxelles, Jonathan Philippe soulève avec un brin d’impertinence l’embarrassante question de l’implication du maître dans sa « matière ». S’appuyant sur des exemples empruntés à l’enseignement supérieur, histoire des…
Lycée
JP Gallerand – E Jourdan Sommaire : Detsex, Mise en oeuvre de l’accompagnement personnalisé, les semences au cours de la vie, Ressources sur le CO2 Detsex Nouvelle version du logiciel permettant la mise en oeuvre de la démarche expérimentale dans le cadre de l’étude de la détermination du sexe en classe de TS et pour…
L’Expresso du 15 Février 2011
Par François Jarraud LE FAIT DU JOUR Les métiers en action dans Le Café francilien ÉDITORIAL L’apprentissage, la panacée ? LE SYSTEME Carte scolaire : La DEPP sceptique sur sa suppression l La FCPE appelle à tirer les conclusions du rapport du CAS sur les emplois dans l’éducation l Mayotte : Le Snuipp dénonce une…
A la Une : La (future) circulaire sur la philosophie en seconde
Par François Jarraud L’enseignement de la philosophie pourra désormais commencer dès la seconde. Mais pas sans conditions : la circulaire ministérielle fixant le cahier des charges des projets impose quelques restrictions, et surtout des délais drastiques : les projets devront être déposés auprès de l’inspection par les établissements avant fin mars ! Un enseignement d’appoint…
Absentéisme : La France est mal partie
Par François Jarraud Fait unique : le 27 janvier 2010, le Conseil supérieur de l’éducation a voté contre la circulaire d’application de la loi Ciotti à l’unanimité. Pourquoi un tel rejet unanime ? On verra que l’Europe recommande une toute autre politique. Ciotti fait l’unanimité au CSE Réuni le 27 janvier, le Conseil Supérieur de…
Olympiades des métiers : quelle utilité ?
Par François Jarraud Du 3 au 5 février, , avec le soutien de la région Ile-de-France, les finales nationales des Olympiades des métiers ont réuni à Paris les meilleurs jeunes sortis des formations professionnelles françaises. Quelles finalités peut avoir cet événement pas commun ? Au regard de l’observateur étranger, les candidats montés sur scène mercredi…
Orientation
Par François Jarraud Des ressources pour l’orientation : Le Dico de smétiers, les Cafés de l’orientation de la CCIP, l’apprentissage etc. Les cafés de l’orientation Le 8 mars prochain, la Chambre de commerce et d’industrie de Paris (CCIP) lance en partenariat avec l’Etudiant le premier « café de l’orientation » destiné aux lycéens de 16-18…
APB : Le scandale de la préférence nationale
Par François Jarraud La procédure APB, qui oriente les bacheliers vers le supérieur, a-t-elle le droit de refuser l’inscription en apprentissage des élèves étrangers ? Comment reconnait-elle ces jeunes : ce fichier est-il interconnecté avec un autre fichier ? Deux questions qui ont soulevé beaucoup d’émotion avant que le ministère de l’enseignement supérieur modifie officiellement…
Réussite scolaire : Elèves en difficulté et parents diplômés : pourquoi des erreurs de transmission ?
Par François Jarraud Si la réussite scolaire est transmise automatiquement aux « héritiers », comment expliquer que certains parents très diplômés ont des enfants qui échouent à l’école ? Dans la dernière livraison d ela revue Sociologie, Gaële Henri-Panabière tente d’expliquer cette « anomalie ». « La métaphore de la transmission culturelle entre parents et enfants qui met en avant…
Handicap : 6ème Campagne Handivalides
Par François Jarraud Plus de quarante Journées de mobilisation et de sensibilisation dans les universités et grandes écoles sont prévues entre le 8 février et la fin mai 2011, en lien avec les équipes étudiantes qui co-organisent ces journées et les services handicaps des établissements d’enseignement supérieur. Organisée par l’association Starting Block, la Campagne Handivalides…
L’éducation nationale secouée par les tablettes
Par François Jarraud Mercredi 9 février, le ministère de l’éducation nationale organisait une journée « Tablettes numériques et usages pédagogiques ». Près de 200 personnes étaient réunies pour faire le point sur les promesses techniques des tablettes, celles des éditeurs et prendre connaissance des expérimentations lancées en France. Une occasion rare de confronter les points de vue…
L’éducation nationale récompense ses bons élèves
Par François Jarraud Pour les enseignants en manque, une bonne nouvelle : il y a encore de « bons élèves ». Et il y a encore des distributions de prix. Mardi 8 février, Luc Chatel et Emmanuel Rodocanachi, président de l’Académie des sports, remettaient le « prix national de l’éducation » à deux jeunes élèves de première S. C’est…
Lorsque la science rattrape la fiction à la Cité des Sciences
Par Françoise Solliec Physique, biologie, histoire, littérature, réflexions sur la société … il y en a pour tous les goûts dans cette exposition de la Cité des sciences que le Café a visitée pour vous en compagnie d’Evelyne Hiard, l’un de ses commissaires. Construite sur 2 plateaux, « Traverser l’espace et le temps » et…
Sécurité : Un collectif demande un plan contre le harcèlement
Par François Jarraud « Le phénomène du harcèlement entre pairs dans l’espace scolaire est devenu tellement fréquent qu’on ne peut plus faire mine de l’ignorer… Quelle que soit la sociologie de l’établissement, 15 % des élèves environ (9% en tant que victimes, et 6% en tant qu’auteurs) sont concernés régulièrement par ces phénomènes entre pairs d’humiliations…
La main à la pâte : Des prix pour soutenir l’enseignement intégré des sciences
Par François Jarraud Huissiers à chaînes, marbres, sculptures et boiseries, académiciens, ministre. Quoi de plus prestigieux que l’Institut de France ? Mardi 1er février, c’est dans le palais du Quai de Conti que La main à la pâte récompensait les meilleurs projets de 2010. Parmi les lauréats, deux collèges récompensés pour leur mise en place…
Tick’art : Quelques euros pour ouvrir les lycéens à la culture
Par Jeanne-Claire Fumet L’Espace Watteau, à Nogent sur Marne, recevait ce mercredi 25 janvier les animateurs du dispositif Tick’art pour une présentation-découverte à l’intention des enseignants. L’occasion de faire le point sur la précieuse offre culturelle proposée par le Conseil Régional aux jeunes franciliens et à leurs professeurs, et de rappeler les multiples actions pédagogiques…
Les collégiens approuvent le travail à la maison
Par François Jarraud « En réponse aux exigences de leurs professeurs, la majorité des élèves déclare toujours faire le travail en dehors de la classe et cela dans chacune des disciplines de l’étude : c’est le cas pour 62 % des élèves en mathématiques, 58 % en français, 56 % en histoire-géographie et 54 % en…
