Rencontres GFEN : Prendre du pouvoir sur ou par l’écrit ?

Par François Jarraud Samedi 2 et dimanche 3 avril, le GFEN, en partenariat notamment avec le Café Pédagogique, organisait une nouvelle édition de ses rencontres annuelles sur l’accompagnement. Cette année,

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Quels curriculums pour l’Ecole, demande la Revue de Sèvres

Par François Jarraud Enseigne-t-on la même chose partout dans le monde ? La réponse est non, affirme un nouveau numéro de la Revue Internationale d’éducation de Sèvres (n°56). Alors qu’est-ce

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Les professeurs des écoles sont-ils des enseignants comme les autres ?

Par François Jarraud « Même si dans l’avenir l’Ecole retrouvait des moyens, il faudrait avoir le courage de rompre avec ce qu’on fait depuis 30 ans ». Cette réflexion de François Dubet

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Lectures

Par François Jarraud La sélection d’ouvrages retenus par le Café. Comment répondre à l’angoisse scolaire ? « Le marché de l’angoisse scolaire est florissant » affirme, sans crainte d’être démentie, la Ligue

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Rendez-vous

Par François Jarraud Les colloques et conférences retenues sur l’agenda du Café. L’évaluation par contrat de confiance Pour supprimer « la constante macabre » et l’injustice qui en découle, pour mieux évaluer

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Juger Eichmann, Jérusalem, 1961 La prochaine expo temporaire du Mémorial de la Shoah s’intitule Juger Eichmann, Jérusalem, 1961. Elle aura lieu du 8 avril au 28 septembre 2011. Toutes les

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Troisième · Une activité : Les enfants de la Grande Guerre, témoins de la Guerre Totale, par G.GEKIERE, Académie de Versailles. http://www.histoire.ac-versailles.fr/spip.php?article820 · Une étude de cas, la frontière sino-corénne,

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Le billet de Lyonel Kaufmann : Quand les Humanités Numériques rencontrent la pédagogie active

Pour la troisième année a eu lieu le 18 mars 2011 l’évènement en ligne ”A day in the life oft he Digital Humanities“. [1] Divers projets présentés m’ont permis de

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Les Jalons de l’INA font peau neuve Une nouvelle version des Jalons pour l’histoire du temps présent est disponible depuis le 21 mars 2011 : une nouvelle page d’accueil avec

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Lancement de la collection VOIR-FAIRE-LIRE Créée par l’INHA, avec le concours du Collège international de philosophie, la collection VOIR-FAIRE-LIRE, publiée par les Éditions Ophrys, fait découvrir des œuvres, des thèmes

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