Par Norbert Troufflard « À l’horizon 2020, les nombres de bacheliers généraux et technologiques augmenteraient de 2,3 % par rapport à 2010 », écrit une note d’information ministérielle. Mais ils n’évolueront pas de façon convergente. « La réforme du baccalauréat professionnel en trois ans, mise en place depuis la rentrée 2009, serait susceptible de provoquer une forte croissance…
Lumières en Rhône Alpes Le vendredi 9 décembre, au nouvel hôtel de Région à la Confluence (Lyon), l’Institut National de l’Audiovisuel (INA) et la région Rhône Alpes ont présenté officiellement la base de donnée « Lumières en Rhône Alpes » : 300 vidéos accessibles gratuitement et en ligne sur internet afin de traiter de l’histoire et de…
Clés pour l’enseignement de l’histoire et de la géographie en 1ère générale est un ouvrage conçu pour apporter une aide aux professeurs d’histoire-géographie afin de leur permettre d’interpréter au mieux les nouveaux programmes de première en vigueur depuis la rentrée 2011. La première partie de l’ouvrage met l’accent sur la démarche inductive et prépare les…
Frises chronologiques en première L’Académie de La Réunion propose sur son site des frises chronologiques sur les nouveaux programmes d’Histoire de Première. De même les collègues du Lycée madame de Staël ont pensé à une frise évolutive… Voir sur le site réunionnais http://hetg.ac-reunion.fr/spip/spip.php?article317 La frise évolutive http://www.lystjsta.edres74.ac-grenoble.fr/spip.php?rubrique67
Nouveautés des EduBases Troisième : Sarah Le Génocide juif à travers l’histoire de Sarah ; Etude de Guernica, de Picasso [Montpellier] Sixième : Fiche d’activité sur l’Iliade et l’Odyssée, à partir d’un site Web ; Les Mondes Anciens – Je découvre la cité d’Ur [Montpellier] Quatrième : De Louis XVI à Louis Capet ; La…
Lettre Tic’Edu n°17 La nouvelle lettre TIC’Edu HG de novembre-décembre 2011 n°17 est en ligne. Au sommaire de ce numéro, un focus sur le site l’Histoire par l’image pour traiter le thème de la Révolution (4e et 2nde) et sur le site d’Arte pour aborder la fin des totalitarismes (1ère). En géographie, des ressources de…
2011 touche à sa fin, les fêtes de fin d’année approchent, c’est l’heure des bonnes résolutions. Voici quelques propositions de lecture pour vous y aider. C’est décidé en 2012, vous décidez de varier vos supports d’activités pour vos élèves ! Vous hésitez à utiliser la BD historique. Ça tombe relativement bien, car un colloque s’est…
Par François Jarraud Les points de vue d’ Agnès Van Zanten et Choukri Ben Ayed Agnès Van Zanten : Critique de la personnalisation « En remplaçant l’objectif d’une école pour tous par celui d’une école pour chacun et en déplaçant la responsabilité de l’Etat vers les individus, ce discours (sur la personnalisation) rompt pourtant significativement avec…
Par Bruno Devauchelle La 1ère session du séminaire, Education et Sciences de l’apprendre, organisé par l’Institut Français d’Education (IFé) a eu lieu les 1er et 2 décembre à Lyon. Issu, en partie du questionnement anglo-saxon sur les « Learning Sciences », le travail engagé sur les « Sciences de l’apprendre » arrive à un moment où les acteurs traditionnels…
Par François Jarraud L’évaluation retentit dans l’actualité. Mais comment l’aborder scientifiquement ? Mercredi 14 décembre, les IUFM de la région parisienne organisaient une conférence de consensus sur cette question. Une journée rythmée par les interventions de G. Figari, M. Rémond, L. Mottier Lopez, L. Paquay et JM. de Ketele. Pour Marc Bru, président du jury,…
Par François Jarraud S’il est bien une valeur révérée dans la société française, c’est le mérite. L’éducation nationale n’y échappe pas. A coté des bourses à caractère social, elle accorde, sans que personne n’y trouve à redire, des bourses « au mérite ». C’est que l’école est l’emblème même de la méritocratie, le lieu qui la personnifie.…
Par François Jarraud La onzième université d’automne du Snuipp a été cette année encore une occasion unique d’écouter les chercheurs et de faire le point sur les problématiques des sciences de l’éducation. Le reportage du Café a pu en donner une illustration. La publication des actes de l’université permet d’aller plus loin. En 87 pages,…
Par François Jarraud La journée d’étude intitulée « Du concept à l’action » organisée par la Faculté de sciences de l’éducation de l’Université de Strasbourg, le 17 novembre 2011, abordait la professionnalisation. A l’heure où les politiques l’encouragent ouvertement, des tensions émergent. A l’université, dans l’entreprise, dans les métiers du social, professionnaliser suscite des inquiétudes et des…
Par François Jarraud « L’enfance mobilise les chercheurs et passionne les médias. Du côté de la recherche, la sociologie de l’enfance actuelle recouvre en partie le terme anglo-saxon de Childhood studies, né dans les années 1990. Du côté des médias, les centres d’intérêt sont variés : on s’intéresse à l’enfant roi ou à son avers, l’enfant…
Par François Jarraud Sur l’agenda du Café… L’école fondamentale pour Education & Devenir » La transition entre le collège et le lycée devient, de fait, le temps fort de l’orientation vers l’une des trois voies du lycée. Les classes de troisième et de seconde devraient donc constituer un cycle dédié à la découverte des enseignements…
Par Claudie Gallas-Launet et Chantal Guillet A l’occasion de la sortie du nouveau film de Carlos Saura, différentes informations et pistes de travail sur le flamenco. Le flamenco a été déclaré Patrimoine Culturel immatériel de l’Humanité par l’Unesco en novembre 2010. Et en décembre 2011, l’Andalousie décide de développer la connaissance du flamenco dans les…
Par Claudie Gallas-Launet et Chantal Guillet CINEMA Flamenco, Flamenco Film musical de Carlos Saura, avec Manolo Nieto, Josemi Carmona, Carlos Garcia, Maria Bala, Cesar Moreno. Sortie cinéma le 14 décembre 2011. Synopsis : Après Flamenco(1995), Carmen (1983) avec le danseur Antonio Gades, voici Flamenco Flamenco, nouveau chef-d’œuvre musical de Carlos Saura, fait un portrait plein…
Par Claudie Gallas-Launet et Chantal Guillet Bilan d’expériences sur les groupes de compétences Les nouveaux programmes invitent les équipes pédagogiques à organiser l’enseignement des langues vivantes par groupes de compétences, et donc centrer l’apprentissage, pendant une période donnée, sur une activité langagière dominante en s’appuyant sur une ou plusieurs activités langagières mieux maîtrisées. Plusieurs établissements…
Par François Jarraud En apparence peu de changements. C’est la conclusion à laquelle on pourrait aboutir en observant les résultats de l’étude CEDRE 2009 enfin publiée par le ministère. Elle permet de définir le niveau en compréhension de l’écrit des élèves de CM2. Une enquête similaire réalisée en 2003 permet une comparaison des résultats. Au…
Par François Jarraud Entre problèmes relationnels, érosion de l’esprit de corps et judiciarisation de la société et de l’Ecole, il y a une zone où se durcissent les conflits qui traversent l’Ecole. C’est là qu’interviennent les Autonomes de Solidarité Laïques (ASL), des associations centenaires créées par les personnels de l’éducation pour défendre leurs intérêts moraux…
Par Jeanne-Claire Fumet Double événement, au RMN Grand Palais, ce mercredi 30 novembre : le site L’Histoire par l’image fête ses 10 ans et le tout nouveau site Panorama de l’art, sorti en ligne la veille, présente ses ressources pédagogiques par l’intermédiaire de Coraline Knoff, directrice adjointe à la Direction du développement culturel, entourée de…
Par François Jarraud L’enseignement des sciences est devenu stratégique pour les pays développés. Tous tentent d’amener davantage d’élèves vers ces enseignements. Et cet effort passe obligatoirement par l’idée de rendre les disciplines scientifiques plus attractives. Ce qui passe parfois par l’emprunt des procédés de la vulgarisation scientifique. C’est le rapport entre enseignement et vulgarisation qu’étudie…
Par François Jarraud Du 23 au 25 novembre, des milliers de visiteurs ont pu découvrir les dernières réalisations et les nouveaux produits des TICE en France. Le salon Educatice a aussi été l’occasion de faire le point sur des problématiques qui interrogent l’Ecole : quelle place pour les jeux sérieux et les mobiles ? Comment…
Traditionnellement, Noël est la période des cadeaux. C’est pourquoi, la rubrique juridique de ce mois va aborder les dispositions du décret n°2008-539 du 6 juin 2008 relatif à l’instauration d’une indemnité dite de garantie individuelle du pouvoir d’achat. Et vous allez pouvoir constater, qu’en ces temps de reprise de l’inflation, ce décret est un cadeau.…
Par Bruno Devauchelle Nouvelle version, simple toilettage ou appel au secours ? Alors que le ministère publie des versions « rénovées » du B2i école et collège qui devront être mises en place au plus tard à la rentrée 2012, Bruno Devauchelle analyse les changements apportés par les nouveaux textes. » Ce qui fait nettement la nouveauté…
