Par François Jarraud « Globalement, malgré des réussites ponctuelles qu’il convient de saluer, les effets du programme ECLAIR sont très modestes dans les écoles et les établissements. La plus-value éducative et

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Par François Jarraud En pleine refondation, les syndicats enseignants sont plus mobilisés que jamais. Ils nous parlent entre autre des difficultés de la rentrée et des attentes pour demain. Se-Unsa

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Collège : LPC : Un rapport officiel reconnaît « des difficultés » mais s’obstine

Par François Jarraud Peut-on sauver le soldat LPC ? Pour l’Inspection générale, qui publie un rapport sur « la mise en oeuvre du livret personnel de compétences au collège » (LPC), il

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Rentrée : Vincent Peillon : « Nous n’avons pas chômé !»

Par François Jarraud Pour la conférence de presse de rentrée des Ministres de l’Éducation et de la Réussite éducative, Vincent Peillon et George Pau-Langevin, ce 29 août, le ton était

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Décentralisation : Les régions pilotes de la carte des formations et de l’orientation

Par François Jarraud L’Acte III de la décentralisation commence à prendre forme. Dans une « déclaration commune » depuis l’Elysée, le 12 septembre à l’Elysée, le président de la République et l’Association

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Par François Jarraud Le ministre de l’éducation nationale a annoncé le 20 septembre l’ouverture de 40 000 postes aux concours de recrutement des enseignants en 2013. C’est 18 000 de

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La concertation entre doute, espoir et obligation

Par François Jarraud Jean-Marc Ayrault et Vincent Peillon ont ouvert le 5 juillet la concertation sur la refondation de l’Ecole. Durant 3 mois les participants vont traiter de quatre grandes

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Primaire : Rapport Debarbieux : Le ras-le-bol des professeurs du premier degré

Par François Jarraud A peine délégué ministériel et déjà perturbateur. Eric Debarbieux publie, avec Georges Fotinos, les résultats d’une enquête de victimation auprès des enseignants du premier degré qui envoie

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Par François Jarraud « L’école du XXIe, c’est une école plus transversale, une école de pairs qui permet aux enseignants d’innover, de partager, d’apprendre les uns des autres, d’occuper, dans leur

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Prévenir les violences à l’école

Par François Jarraud Pour prévenir la violence à l’école faut-il porter la réflexion sur la normalité des élève sou sur le fonctionnement de l’institution scolaire ? Faut-il médicaliser ou agir

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