Atelier : Comment accueillir tous les élèves ?

Pour faire démarrer la discussion, Patrick Picard, responsable du Centre Alain Savary à l’Ifé (Institut français de l’éducation) a envoyé quelques questions préalables aux quatre-vingts inscrits à cet atelier, et présente un florilège des réponses. Que ce soit sur les constats ou les propositions de solutions, la palette de réponses est plus que large, ce…

L’actualité de l’enseignement supérieur

du 28 septembre au 5 octobre En partenariat avec EducPros Erasmus dans latourmente financière Le financement du programme Erasmus n’étant pas assuré, unbudget rectificatif doit être adopté très prochainement. http://www.educpros.fr/detail-article/h/d520367127/a/erasmus-da[…] Portraitd’université. Comment l’UPMC fédère sa communauté L’UPMC n’a plus grand-chose à prouver sur le planscientifique. Le mastodonte de 32.000 étudiants se situe à la deuxième…

Compte rendu : le matin

Autant que les presque trois cents inscrits à la journée, l’actualité a dépassé les espérances des organisateurs : le Forum de la Démocratisation est dans l’œil du cyclone, le lendemain de la diffusion du rapport de la concertation, et trous jours avant les annonces de François Hollande sur l’Ecole, prévues à la Sorbonne mardi 9…

Atelier : Écrire, utile ou essentiel ?

Favoriser le rapport à l’écrit, un enjeu de démocratisation pour l’école ? Les échanges qui ont émaillé l’atelier consacré à cette question semblent le confirmer : difficile d’ignorer que l’aisance dans le rapport à l’écrit détermine en partie les parcours scolaires et sociaux. Mais comment la faciliter ? Aperçu des débats. Parler de « passage…

Le Forum en vidéos et sur papier

Retrouvez Y Reuter, JY Rochex, N Mons etc. dans ces vidéos tournées les 6 octobre. Paroles d’acteurs Paroles d’experts N Mons et Pau Langevin Téléchargez la brochure du Forum Sur le site du Café Sommaire du dossier

L’école démocratique est aussi celle des rencontres

C’est une idée née au début de l’été, une idée toute simple mais pleine d’ambition, un pari sur l’intelligence et la créativité : dans nos colonnes enseignants et chercheurs se croisent, œuvrant les uns et les autres pour la démocratisation de l’école, si nous les faisions se rencontrer en vrai pour apporter leurs grains de…

Écrire, utile ou essentiel ?

Favoriser le rapport à l’écrit, un enjeu de démocratisation pour l’école ? Les échanges qui ont émaillé l’atelier consacré à cette question semblent le confirmer : difficile d’ignorer que l’aisance dans le rapport à l’écrit détermine en partie les parcours scolaires et sociaux. Mais comment la faciliter ? Aperçu des débats. Parler de « passage…

La parole aux experts

Point fort du Forum, la table ronde du Forum a réuni des personnalités diverses et des conceptions parfois éloignées. G. Longhi a inventé et mis en place des dispositifs pour décrocheurs dans son lycée. Jacques Berardin préisde aux destinées d’un mouvement pédagogique, le GFEN. Yves Reuter et Jean-Yves Rochex jettent des regards presque opposés sur…

Les Tice pour la réussite de tous, oui mais à quelles conditions ?

Telle la poudre de perlimpinpin dans une formule magique, les Tice sont-elles investies du pouvoir de transformer à elles seules l’enseignement ? L’atelier « les Tice pour la réussite de tous » a rebattu dans ses échanges les cartes du changement, pour en tirer les cartes maitresses, celles qu’il faut redessiner et biseauter. D’un constat…

Atelier : Comment accueillir tous les élèves ?

Vaste question que celle que posait cet atelier, chaque intervenant l’a abordée sous un angle particulier mais pertinent, et elle a permis de bien faire émerger à la fois la diversité de l’école, et l’absence de recette toute faite et de solution simple … Pour faire démarrer la discussion, Patrick Picard, responsable du Centre Alain…

Allier réformes structurelles et changement dans les têtes

“Certains pays réussissent à réduire les inégalités”. George Pau-Langevin a clôt le Forum de la démocratisation de l’Ecole sur cette perspective. Juste avant, Christian Forestier avait rappelé que le Cnam est bien un lieu de la démocratisation de l’Ecole. Nathalie Mons, rapporteur de la concertation sur la refondation de l’Ecole, a rappelé que cette question…

Les enseignants innovants partagent…

Les enseignants de terrain ont-ils des solutions à proposer pour faciliter la démocratisation de l’Ecole ? Le Café pédagogique a sollicité quatre professeurs ayant participé au Forum des enseignants innovants pour illustrer cette question. Si la démocratisation n’est pas soluble dans l’innovation, l’expérience de ces professeurs fait réfléchir… 6 octobre : l’actualité a dépassé les…

L’actualité de l’enseignement supérieur

du 28 septembre au 5 octobre En partenariat avec EducPros Erasmus dans latourmente financière Le financement du programme Erasmus n’étant pas assuré, unbudget rectificatif doit être adopté très prochainement. http://www.educpros.fr/detail-article/h/d520367127/a/erasmus-da[…] Portraitd’université. Comment l’UPMC fédère sa communauté L’UPMC n’a plus grand-chose à prouver sur le planscientifique. Le mastodonte de 32.000 étudiants se situe à la deuxième…