A quand une ministre de l’Education nationale ?

Par Claude Lelièvre Alors que l’éducation nationale est le ministère le plus féminisé, comment expliquer qu’aucune femme n’y ait jamais accédé ? La rue de grenelle est-elle condamnée aux Jules

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Le Top 14 pour l’école élémentaire

D’abord, trois coups de coeur pour vieillir moins viteCe qui manque le plus, dans le métier, c’est le temps. Autant ne pas en perdre à partir au hasard du web

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Loi de refondation : Jusqu’où refonder l’Ecole ?

Attention, un train de débats peut en cacher un autre. Ecole du socle, rééquilibrage financier, place des élus dans les établissements : pour une partie de la gauche, la loi

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Notes au primaire : Qu’en est-il chez nos voisins ?

Nathalie Mons Maître de conférences en sociologie à l’Université de Paris-Est-Marne-la-Vallée et chercheur au LATTS, est spécialisée dans l’analyse internationale des politiques éducatives, Elle a notamment participé en 2008 à

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Maternelle : Efficacité et particularité française

L’enseignement en maternelle a-t-il un impact sur le réussite scolaire plus tard ? Oui répond l’OCDE qui démontre, à partir de PISA, que les jeunes qui ont été scolarisés en

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Le ministère annonce au Journal officiel du 6 mars un nombre élevé de postes pour les examens professionnels et les concours réservés. Il s’agit visiblement d’appliquer réellement le plan de

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Un arrêté publié au JO du 6 mars attribue 321 postes de certifiés, 72 Capet, 132 PLP et 35 Peps. 340 contrats sont prévus pour l’accès à l’échelle de professeur

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Le Sgen Cfdt signale dans un communiqué la décision du tribunal administratif de Rennes concernant les contractuels. Le tribunal a estimé que le passage de CDD à CDI ne devait

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M@dos lance le recrutement de sa 5ème promotion. Ce dispositif d’enseignement à distance propose aux personnels d’encadrement de l’éducation nationale (chefs d’établissement, adjoints, inspecteurs) un master professionnel en e-learning. M@dos

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Plus que quelques jours pour participer au 6ème Forum des enseignants innovants !

L’innovation pédagogique c’est vous ! Ce n’est pas seulement ce qui est impulsé par le ministère, c’est aussi ce que les enseignants inventent et réalisent chaque jour dans leur classe,

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