Par Monique Royer S’informer Le site du Forum Français pour la Formation Ouverte et à Distance a fait peau neuve. Lieu de ressources et de référence pour tous les acteurs français de la Foad, il s’affiche désormais en mode web 2.0 et intègre le blog animé par Sonia Le Louarn. http://www.fffod.fr/ Le FFFOD publie…
Le vote solennel de la loi d’orientation ne règle pas les problèmes de son application. La loi laisse les mains libres à Vincent Peillon. Mais c’est sa perception par les acteurs de terrain qui sera déterminante. Le rôle des hiérarchies intermédiaires sera crucial. La loi est d’abord dans les mains des parlementaires. En consacrant une…
Beaucoup ont fait le voyage à l’Assemblée pour assister au vote de la loi. Mais les responsables syndicaux marquent quand même une certaine distance avec l’événement. Tous pesnent que l’on est qu’au début du chemin… « Le cadre est donné », nous a confié Sébastien Sihr, secrétaire général du Snuipp. « La loi fixe de nouvelles orientations comme…
Selon l’AFP, qui dévoile les grandes lignes de la loi sur l’enseignement supérieur présentée le 20 mars au conseil des ministres, Geneviève Fioraso s’est ralliée à l’idée de quotas pour l’entrée en BTS et en IUT des bacheliers professionnels et technologiques. La ministre avait pensé d’abord obtenir les mêmes garanties en jouant simplement sur le…
UFC Que choisir publie les résultats d’une enquête menée auprès de 600 communes et établissements sur la qualité des cantines scolaires. Elle montre des progrès au primaire et de mauvais résultats dans le secondaire. Sans règlementation forte, la pression des coûts pousse la qualité vers le bas. « Invasion de produits gras et sucrés ». C’est ainsi…
Peut-on réellement changer l’Education nationale ? Au moment où l’Assemblée nationale adopte la loi de refondation, la mémoire collective n’a pas loin à chercher pour trouver des exemples de réformes ratées. Ce fut le cas dans une large mesure pour la loi de 2005 et sa principale mesure : le socle. Comment ça se passe…
Selon une nouvelle étude de l’Unesco présentée à Dakar le 19 mars, le déficit de financement pour offrir l’éducation primaire pour tous d’ici à 2015 atteint maintenant 26 milliards de dollars. Il a cru de 10 milliards en 3 ans seulement. L’Unesco souligne pourtant les efforts réalisés par les pays à faible revenu qui ont…
La réforme d ela filière professionnelle a renforcé les périodes de formation en milieu professionnel (PFMP). Or leur efficacité nécessite une bonne articulation entre l’établissement et les partenaires professionnels. C’est ce qu’explore cette excellente brochure de l’Inspection académique de Nantes qui montre comment préparer en classe et exploiter les PFMP. La brochure suit le déroulé…
L’exposition « Hugo politique » retrace le parcours politique de Victor Hugo, qu’il s’agisse de son activité d’homme politique au sens traditionnel du terme ou de la part politique contenue dans son oeuvre littéraire. Mêlant étroitement les deux aspects, elle vise d’une part à restituer les étapes de son évolution et d’autre part à en comprendre les…
L’OCDE a présenté le 19 mars un rapport sur l’économie française. Elle invite le gouvernement à de nouvelles réformes structurelles qui concernent par exemple le chomâge des jeunes. « Remplacer les nombreux programmes existants de soutien au revenu par une extension du revenu minimum aux jeunes adultes permettrait de réduire l’intensité de la pauvreté qui les…
A l’occasion du Salon du livre, la région Ile de France lance une Semaine de la librairie pour les lycéens. 40 classes recevront 40 auteurs dans 40 librairies franciliennes. A cette occasion chaque lycéen recevra un chèque livre.
« Dans la loi pour la refondation de l’école adoptée par l’Assemblée nationale il y a quelques minutes, l’article 4 Ter a été ajouté. Ainsi, les professionnels de l’école pourront demander directement à la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH) de réviser la notification concernant la scolarisation de l’élève handicapé sans l’accord de ses parents. Or,…
Destiné aux enseignants, cet ouvrage n’est pas un manuel ni un traité d’économie. Mais il reprend chaque chapitre du programme d’économie de STMG. Il consacre à chacun une quinzaine de pages où il introduit une problématique, des analyses didactiques, des apports scientifiques et des pistes pédagogiques. L’ouvrage aidera donc l’enseignant à problématiser son cours et…
Comment faire comprendre les mécanismes économiques ? L’ouvrage B.A. BA de l’économie propose 6 entretiens avec des experts en économie réalisés par 6 professeurs de SES. L’ouvrage a bien des atouts. Il prolonge l’exposition « L’économie Krach Boum Mue? » qui s’ouvrira à la Cité des sciences le 26 mars. Les enseignants y trouveront des documents pour…
« C’est un premier pas dans la bonne direction après combien de pas dans la mauvaise ? ». Vincent Peillon ne s’est pas privé d’une ultime pointe après le vote par lequel l’Assemblée nationale a adopté, le 19 mars, en première lecture, la loi de refondation. Le marathon parlementaire reprendra en juin au Sénat. Jusqu’au bout l’opposition…
« C’est un premier pas dans la bonne direction après combien de pas dans la mauvaise ? ». Vincent Peillon ne s’est pas privé d’une ultime pointe après le vote par lequel l’Assemblée nationale a adopté, le 19 mars, en première lecture, la loi de refondation. Le marathon parlementaire reprendra en juin au Sénat. Jusqu’au bout l’opposition…
Le vote solennel de la loi d’orientation ne règle pas les problèmes de son application. La loi laisse les mains libres à Vincent Peillon. Mais c’est sa perception par les acteurs de terrain qui sera déterminante. Le rôle des hiérarchies intermédiaires sera crucial. La loi est d’abord dans les mains des parlementaires. En consacrant une…
Destiné aux enseignants, cet ouvrage n’est pas un manuel ni un traité d’économie. Mais il reprend chaque chapitre du programme d’économie de STMG. Il consacre à chacun une quinzaine de pages où il introduit une problématique, des analyses didactiques, des apports scientifiques et des pistes pédagogiques. L’ouvrage aidera donc l’enseignant à problématiser son cours et…
