Forestier : Le corporatisme et l’égoïsme social dans la question des rythmes

Dans L’Express, Christian Forestier, ancien recteur, ancien président de la commission Chatel sur les rythmes scolaires, fustige le corporatisme enseignant et les inégalités sociales à l’Ecole. Il prend notamment en exemple les rythmes scolaires. « L’échec scolaire lourd, qui concerne un enfant sur cinq, ne concerne que des milieux qui n’ont pas la parole; le débat…

Après le bac

Après le bac, édition 2014 permet aux lycéens et à leur famille de se repérer dans les formations post-bac et de construire un projet professionnel. Ce dossier les invite à découvrir toutes les filières de formation (BTS, DUT, études à l’université, classes préparatoires, grandes écoles…). Un guide pratique leur donne les clés pour s’inscrire, obtenir…

25ème Semaine de la presse : C’est parti !

Les inscriptions sont ouvertes pour participer à la 25ème Semaine de la presse et recevoir dans sa classe les quotidiens et le dossier pédagogique. Une application pour tablette est aussi disponible avec des ressource set des jeux dans le domaine de l’éducation aux médias. Inscription

Après le bac

Après le bac, édition 2014 permet aux lycéens et à leur famille de se repérer dans les formations post-bac et de construire un projet professionnel. Ce dossier les invite à découvrir toutes les filières de formation (BTS, DUT, études à l’université, classes préparatoires, grandes écoles…). Un guide pratique leur donne les clés pour s’inscrire, obtenir…

De la musique à l’écriture : Pierre et le loup

Adeline Fernandes, professeure de français au collège Descartes du Blanc-Mesnil, présente sur le site de l’académie de Créteil une séquence menée en 6ème, en collaboration avec le professeur de musique, autour du conte musical de Prokofiev « Pierre et le loup ». Le projet met en œuvre différentes étapes de travail (collectif, autonome, collaboratif) :…

Rodin, un admirateur de l’Antiquité

Formation gratuite pour les enseignants, dossier pédagogique, . L’exposition « Rodin, la lumière de l’Antique » propose un dialogue passionnant entre les sculptures antiques de son importante collection et celles de l’artiste. « L’art antique signifie bonheur de vivre, quiétude, équilibre, raison » écrivait Rodin en 1911. L’Antiquité était sa passion et il accumula, tout au long de sa…

De la musique à l’écriture : Pierre et le loup

Adeline Fernandes, professeure de français au collège Descartes du Blanc-Mesnil, présente sur le site de l’académie de Créteil une séquence menée en 6ème, en collaboration avec le professeur de musique, autour du conte musical de Prokofiev « Pierre et le loup ». Le projet met en œuvre différentes étapes de travail (collectif, autonome, collaboratif) :…

Maths : Formations APMEP

L’association de professeurs de maths propose des visioconférences. Par exemple Ludovic Diana interviendra sur les probabilités au lycée avec la calculatrice TI 82 TI 83. Réservation

Rodin, un admirateur de l’Antiquité

Formation gratuite pour les enseignants, dossier pédagogique, . L’exposition « Rodin, la lumière de l’Antique » propose un dialogue passionnant entre les sculptures antiques de son importante collection et celles de l’artiste. « L’art antique signifie bonheur de vivre, quiétude, équilibre, raison » écrivait Rodin en 1911. L’Antiquité était sa passion et il accumula, tout au long de sa…

Classes sans notes : Bilan mitigé

Quel bilan dresser des classes sans notes ? C’est ce qu’a tenté l’académie de Poitiers à travers une enquête officielle auprès des enseignants et des collégiens. L’enquête montre que l’impact de cette révolution pédagogique est moins important que prévu. Du coté des enseignants,  » en termes d’apprentissage, 57% pensent que les effets sont négligeables », écrit…

SES : Peut-on parler de « générations sacrifiées » ?

Dans Economie et statistiques, Mathilde Gaini, Aude Leduc et Augustin Vicard cherchent à savoir  » si les jeunes qui font face à une crise au moment d’entrer sur le marché du travail sont aussi pénalisés à long terme ». Pour eux, « à court-terme, la pénalisation des cohortes malchanceuses se manifeste surtout en termes de taux d’emploi,…

Classes sans notes : Bilan mitigé

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SES : Peut-on parler de « générations sacrifiées » ?

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