Pour le prof

Curation en histoire-géographie – La veille de Mathieu Clément, IATICE académie de la Réunion, qui s’intéresse particulièrement à l’utilisation du cinéma en géographie. http://www.scoop.it/u/matthieu-clement/curated-scoops – Les veilles de l’académie de Rennes : Quoi de neuf en histoire-géographie ? http://www.scoop.it/t/usages-numeriques-histoire-geographie-ense[…] Centenaire de la Première Guerre mondiale http://www.scoop.it/t/centenaire-premiere-guerre-mondiale-academ[…] Usages numériques et histoire-géographie http://www.scoop.it/t/usages-numeriques-et-hg – Enseigner l’histoire-géographie (A…

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Qui écrit les programmes d’histoire ? Qui fait les programmes d’histoire dans le second degré en France depuis la Libération ? Comment s’organise la production de ces textes officiels hautement symboliques tantôt consensuels, tantôt polémiques au sein du monde éducatif et parfois même au-delà ? C’est à ces questions que cet ouvrage, qui se situe…

ORME 2014 : Créer un jeu sérieux pour mieux maîtriser la langue…

Ils sont en seconde générale au Lycée de l’Arc à Orange, dans le Vaucluse. Et ils sont venus, enthousiastes, aux Rencontres de l’Orme 2014, pour partager avec un public averti, leur expérience de création d’un jeu de français sur une plateforme numérique, à l’occasion des ateliers de l’École communicante de cet immense salon du numérique.…

C2I2e : histoire d’une renonciation ?

A l’instar du texte officiel publié le 23 aout 2013 (Décret n° 2013-768 du 23 août 2013), la circulaire de rentrée 2014 – 2015 ne fait plus allusion au C2i2e (Certificat informatique et internet pour les métiers de l’enseignement et de la formation) à propos de la formation des enseignants. Le C2i2e est donc enterré…

Primaire : M. Fayol :  » L’urgence c’est de réunir des conférences de consensus »

« On a clairement perdu du temps aussi bien pour l’apprentissage des maths que de la lecture ». Dénonçant le retour aux « vieux démons » dans la première décennie de ce siècle, Michel Fayol, membre du Laboratoire de Psychologie Sociale et Cognitive (LAPSCO) de l’Université Blaise-Pascal de Clermont-Ferrand, invite à relancer les démarches associant enseignants et recherche. Face…

Premiers sujets du bac 2014 aux Etats-Unis

« Faut-il se désoler de vivre dans le temps ? ». « Pourquoi respecter l’autorité de l’Etat ? » Avec ces sujets de philosophie, le bac 2014 a débuté aux Etats-Unis et les premiers sujets sont publiés par le lycée Rochambeau. Les sujets Le Guide 2014 du bac et du brevet

Rythmes : Des parents satisfaits ?

Selon un sondage CSA publié par le ministère de l’éducation nationale le 30 mai, une large majorité de parents juge positivement la réforme des rythmes scolaires. Selon ce sondage portant sur un millier d’adultes, 92% des parents juge que l’année scolaire s’est bien déroulée. 94% sont d’accord avec « la priorité donnée au primaire ». Concernant les…

Quand les lycées éco-responsables « verdissent » les compétences…

L’éducation au développement durable est-elle un levier pour changer les pratiques pédagogiques ? La question est posée par Jean-Marc Lange, Université de Rouen, au regard des actions des lycées éco-responsables présentées le 28 mai au Conseil régional d’Ile-de-France. Les projets d’éducation au développement durable connaissent une forte progression dans la région. Ils s’appuient sur de…

Boissinot : Oui au curriculum

Entendu le 28 mai par la Commission des affaires culturelles de l’Assemblée nationale, Alain Boissinot, président du Conseil supérieur des programmes (CSP) a largement dévoilé ses intentions concernant le socle commun et les programmes à venir. Il confirme la mise en place de curriculums et la fin de la dichotomie LPC / brevet. « La cohérence…

Aide aux profs organise son premier colloque le 18 juin

Alerter le Ministère sur la souffrance des enseignants au travail et les projets de mobilité professionnelle, c’est l’objectif du premier colloque de l’association « Aide aux Profs » le mercredi 18 juin 2014. Plus de 110 enseignants sont attendus le matin et l’après-midi à la Bourse Centrale du Travail, 3 Rue du Château d’Eau dans le 11e…

ORME 2014 : Quelle plus-value pédagogique pour l’École numérique ?

Les Rencontres de l’Orme mardi 27 et mercredi 28 mais 2014 ont rassemblé un grand nombre d’intervenants et acteurs éducatifs, pédagogiques, culturels, institutionnels et industriels autour d’une grande thématique : « Ecole numérique : une école augmentée ? » Pour lancer le sujet, expliquer cette thématique qui peut apparaître sibylline au premier abord et proposer…