Pour l’égalité réelle entre apprenti et lycéen professionnel

Les jeunes des milieux populaires méritent mieux que la perspective d’échapper au chômage. Le lycée professionnel a des avantages à faire jouer. En plein Salon de l’Education, Henriette Zoughebi, vice-présidente du Conseil régional d’Ile-de-France en charge des lycées, rappelle quelques idées fortes qui dérangent le prêt à penser du moment. A commencer par un traitement…

Evaluation du socle : Les propositions mesurées du CSP

Comment faire évoluer les conceptions sur l’évaluation sans tout changer ? Comment choisir l’évaluation par compétences tout en supprimant un Livret personnel de compétences abhorré ? Comment supprimer le brevet tout en maintenant un examen final ? Les « premières propositions » du Conseil supérieur des programmes (CSP) cherchent un équilibre qu’il appartiendra à la…

Reuter : 40 concepts fondamentaux de didactique…

« C’est une longue histoire empreinte de bruit et de fureur ! Avec des positions opposées … Et une approche d’autant plus compliquée que les deux termes en présence peuvent renvoyer soit aux pratiques, soit aux recherches sur ces pratiques… ». Cora Cohen-Azria, Bertrand Daunay, Isabelle Delcambre, Dominique Lahanier-Reuter et Yves Reuter dans leur dictionnaire…

Elections professionnelles : Vers un taux d’abstention record ?

Au 5ème jour de vote, à trois jours de la fin des élections professionnelles, on compte 22,6% de votants pour l’élection du CTM, selon un chiffre que le Café pédagogique s’est procuré. Ce taux est comparable à celui de 2011 au même moment. Les élections professionnelles de 2014 renouvelleraient le faible taux de participation de…

Violence scolaire : Tension accrue en lycée professionnel

La publication par la Depp (direction des études du ministère de l’éducation nationale) de deux études sur la violence scolaire éclaire des évolutions à la fois rassurantes et inquiétantes. Si globalement la violence scolaire évolue peu en ce qui concerne le nombre d’incidents, la Depp relève une hausse constante en lycée professionnel et l’impact des…

Mixité sociale et scolaire au Forum du Cnesco à Amiens le 6 décembre

Faut-il mélanger les élèves qui ont des résultats scolaires différents pour améliorer les apprentissages de l’ensemble du groupe, de la classe ou de l’établissement scolaire ? Faut-il faire se rencontrer des élèves issus de milieux sociaux variés pour les faire tous progresser scolairement ? Et si oui, comment créer cette mixité sociale alors que les…

Sorties de Zep : Les mouvements continuent

La mobilisation de certains établissements sortis de la nouvelle carte de l’éducation prioritaire continue. Au collège P Eluard de Montreuil les enseignants étaient en grève le 1er décembre. Ils le seront encore le 2. Le collège a été occupé dans la nuit du 1er au 2 décembre. Le collège C. de Pisan d’Aulnay ne comprend…

L’actualité de l’éducation du 20 au 27 novembre 2014

Réforme de l’Ecole Pierre Merle : La réforme de l’école, quel bilan à mi mandat ? « Pourquoi le nombre d’élèves par classe varie peu selon le niveau scolaire des élèves alors que le nombre d’options varie sensiblement en fonction de ce niveau ? » A mi-parcours du quinquennat Hollande, le sociologue Pierre Merle fait…

L’actualité de l’enseignement supérieur du 20 au 27 novembre 2014

En partenariat avec EducPros Politique La France veut garder le contact avec ses étudiants étrangers Après leurs études en France, les étudiants étrangers pourront désormais garder le lien à travers la plateforme en ligne France Alumni. Lisez l’article… Toulouse – Jean-Jaurès : un mouvement qui dépasse l’université Le blocage de l’université Toulouse – Jean-Jaurès a…

Quand les enseignants de bac pro s’emparent de l’évaluation

L’introduction du contrôle en cours de formation pour l’évaluation du bac professionnel a amené les enseignants à concevoir leur propre façon d’évaluer, estime une étude de J Paddeu et P Veneau du Céreq. L’étude montre que les enseignants évaluent la pertinence du chemin emprunté par le candidat davantage que sa performance. Les enseignants s’écartent largement…

10ème édition du Festival européen du film d’éducation du 2 au 6 décembre 2014

Organisé par les Ceméa, le festival propose 38 films en compétition : 31 courts et moyens métrages (dont 3 web documentaires), et 7 longs métrages. Des avant-premières, des tables-rondes autour du cinéma, de l’école et de l’adolescence, des rencontres avec des réalisateurs ponctuent ce rendez-vous cinématographique. Pour fêter son 10ème anniversaire, le Prix ‘Coup de…

Le gouvernement veut encourager les produits locaux dans les cantines scolaires

Interrogé par Métro News, Stéphane Le Foll, ministre de l’agriculture, annonce son intention d’inciter les municipalités à utiliser des produits locaux. « C’est l’un des enjeux majeurs du plan national pour l’alimentation », dit-il. « Il faut renforcer la présence des produits français et de proximité dans la restauration collective. Là, pour la première fois,…

TDAH à l’école

Edité par ANAE Revue, « Tdah à l’école : petite histoire d’une inclusion », raconte comment un enseignant aidé par un enseignant spécialisé avec l’aide d’un universitaire a réussi à inclure Alex souffrant de TDAH. L’histoire s’adresse aussi bien aux parents qu’aux enseignants. Le sommaire

Educatice : quel nouveau matériel en SVT ?

Quelles sont les nouveautés en SVT proposées par les industriels au salon Educatec-Educatice 2014 ? Tour d’horizon des stands spécialisés : des tablettes Einstein aux consoles Jeulin en passant par les modélisations d’ondes sismiques sans oublier les lames numériques d’Itop avec le projet Nipib. Biolab Cette année, Biolab avec ses tablettes Einstein est très présent…

Mathématic Park

Organisées pour les lycéens, les conférences Mathematic Park ont lieu le vendredi après-midi à l’Université Paris 13 à Bobigny. Le 12 décembre 2014 il sera question de « Maths et risques naturels » par Emmanuel Audusse, maître de conférences et chercheur au LAGA, Université Paris 13. Comment la modélisation mathématique permet de simuler et comprendre…

L’Ecole inclusive au 5ème Forum des Rased

Comment les professionnels des RASED peuvent-ils accompagner l’évolution de cette école pour tous, de l’adaptation à l’intégration puis aujourd’hui à l’inclusion ? L’école inclusive n’est-elle pas une visée philosophique, un changement sociétal, qui se doit d’aller bien au-delà de l’inclusion des personnes en situation de handicap ? Voilà quelques questions posées au Forum des Rased…

Physique Chimie : La sécurité

Réalisé par Edith Antonot, ce guide pratique synthétise les informations sur les risquesn en travaux pratiques de chimie. Complet, bien informé, synthètique, ce guide s’impose pour tout enseignant responsable. Le guide

Évaluation : Faut-il garder les notes ?

2013-2015 : il aura fallu deux années au ministère pour accoucher d’une réforme de l’évaluation. C’est que celle -ci fait débat. Ce dossier fait plus que revenir sur les étapes de cette réforme : la Conférence nationale, le rapport du jury et maintenant les projets d’arrêtés et de décret que le Café pédagogique a rendu…

Évaluation : Faut-il garder les notes ?

2013-2015 : il aura fallu deux années au ministère pour accoucher d’une réforme de l’évaluation. C’est que celle -ci fait débat. Ce dossier fait plus que revenir sur les étapes de cette réforme : la Conférence nationale, le rapport du jury et maintenant les projets d’arrêtés et de décret que le Café pédagogique a rendu…