Ressources pour la classe

Par Jeanne-Claire Fumet Allez voir comme on pense ! Comment faire vivre les idées, dans la classe et en dehors ? Rendre leur fraîcheur aux débats philosophiques, redécouvrir des auteurs moins usités, retrouver les classiques sous un jour nouveau, renouer avec ce qui a suscité leur premier enthousiasme de débutant, autant de défis quotidiens pour…

Pour le prof

Par Jeanne-Claire Fumet Le collectif Enseigner la philosophie autrement ? (EphA) recense, sur on blog animé par Guillaume Lequien, les interventions de professeurs de philosophie engagés dans une recherche de revitalisation des contenus et des modes d’enseignement au lycée. Pratiques alternatives, expériences avant la classe de seconde, on y trouvera de quoi alimenter la réflexion…

Les inégalités freinent la croissance à commencer par les inégalités scolaires affirme l’OCDE

Par François Jarraud C’est une leçon qui tombe à point pour les choix éducatifs de N Vallaud-Berlkacem. Alors qu’elle s’apprête à lier les moyens donnés aux établissements en fonction de la lutte contre les inégalités sociales à l’Ecole, l’OCDE démontre que celle-ci est impérative pour retrouver le chemin de la croissance. « Réduire les inégalités de…

Pour le prof…

Par François Jarraud Des ressources : les manuels doivent-ils être rédigés par les patrons, que veut dire l’intégration européenne, etc. Les patrons doivent-ils rédiger les manuels scolaires ? « Dans une tribune au Figaro, Nicolas Lecaussin, Directeur du développement de l’Institut de Recherches Economiques et Fiscales (IREF), think tank libéral, propose d’associer les chefs d’entreprise…