S’informer sur la Formation Ouverte et A distance Centre Inffo Les pages du Centre Inffo, association sous tutelle du ministère de l’Economie, des Finances et de l’Emploi. http://www.centre-inffo.fr/-FOAD-.html Le
» Il faut inventer une laïcité ouverte, compréhensive ». Michel Lussault, président du conseil supérieur des programmes (CSP) annonce bien une révision des programmes de l’enseignement moral et civique (EMC) après
Que reste-il du 11 janvier ? L’énorme manifestation d’un peuple réuni va-t-elle aboutir à un gel de l’ouverture de la société française ? La peur va-t-elle l’emporter ? Ce sont
Quel est le fondement d’une communauté humaine ? Que peuvent partager un instituteur français d’origine espagnole et un villageois arabe accusé de meurtre dans l’Algérie coloniale secouée par les premiers
Pour défendre les valeurs républicaines, quelle doit être la position de l’Ecole ? Lors d’une session qui restera exceptionnelle, le 13 janvier, l’Assemblée nationale a manifesté sa volonté de lutter
Les places sont limitées, le sujet illimité. Les 27 et 28 janvier, à Paris, le Cnesco interroge en toute liberté le redoublement. Est-il une pratique pédagogiquement efficace ? Les élèves
Pour sa 7ème édition, le concours de Créteil reste ouvert à toutes les écoles, collèges et lycées de France. Les participants doivent imaginer et programmer un jeu vidéo en deux
« Comment faire vivre dans ce cadre nouveau les équilibres historiques qui ont été trouvés dans le cadre national ? ». La nouvelle répartition des compétences qui pourrait transmettre aux nouvelles collectivités
Bilan « très positif » estime l’association Pasc@line à propos de la nouvelle option « informatique et sciences du numérique ». Selon elle, 17 313 élèves suivent l’option en terminale S sciences de l’ingénieur
» J’attaque la 3e année d’IRD au collège. Ma vision des cours se modifie. J’essaie de prendre en comptes mes propres bilan des années précédentes pour améliorer mes pratiques actuelles ».
