Peut-on toucher aux disciplines ?

Qu’est ce qui est au coeur de l’identité enseignante et qui parait immuable ? La discipline scolaire. Dans un article de la revue Administration & éducation (n°4), Alain Boissinot remet

Partager

Alors que les dotations horaires des établissements arrivent, les premières crispations apparaissent. Comment avoir une répartition des moyens plus juste et la rendre acceptable ? La ministre est dès maintenant

Partager
La chronique de Véronique Soulé : Lettre persane…

A la sortie de l’hôtel Matignon, elle avait l’air perdu, désemparé. Rozena Crossman, journaliste américaine de 25 ans, venait d’assister ce jeudi 22 janvier à la conférence de presse de

Partager

Promesse tenue. Pour faire face au manque de professeurs des écoles en Seine Saint-Denis (académie de Créteil), un arrêté, publié au Journal officiel du 24 janvier, ouvre un concours spécial

Partager

Feu vert a été donné à la demande des sénateurs UMP de créer une commission d’enquête « sur la perte de repères républicains que révèle la vie dans les établissements scolaires ».

Partager

 » Notre inquiétude est d’autant plus grande que derrière ce qui s’apparente trop souvent au « rhabillage » de quelques dispositifs anciens en faveur de la défense de la laïcité

Partager

Politique Laïcité : Najat Vallaud-Belkacem sollicite aussi l’enseignement supérieur Former les enseignants, encourager les travaux de recherche sur la radicalisation, recruter plus d’enseignants-chercheurs dans les disciplines rares… La ministre de

Partager

Travailler le vivre ensemble en classe Jean Houssaye : Peut-on éduquer à la fraternité ?  » La fraternité ne peut pas être un lot de consolation !  » Jean Houssaye

Partager

Après Charlie Valeurs républicaines : Le plan Valls entre autorité et carte scolaire Pas un bouton de guêtres ne doit manquer à la « grande mobilisation pour les valeurs de la

Partager
Réinventer l’oral avec Sarah Pépin-Vilar

Peut-on reconsidérer la voix comme un outil pédagogique à part entière, y compris pour apprendre à mieux écrire et à mieux lire ? C’est le choix de Sarah Pépin-Vilar, professeure

Partager