Les odieux attentats de janvier 2015 amènent l’Association Française des Enseignants de Français à lancer un appel à la réflexion et à la mobilisation pour refonder la discipline et réinventer l’Ecole. « Les évènements de ce début de janvier, souligne l’AFEF, reposent avec force les responsabilités de l’école dans sa capacité à faire penser, faire parler, faire dialoguer et surtout entendre les élèves dans leur diversité. Pouvons-nous, didacticiens du français, chercheurs, formateurs, enseignants, contribuer à la prise de conscience qu’une terrible brèche vient de s’ouvrir sous nos pieds, brèche que quelques vagues pansements ne sauraient colmater ? (…) Pour ne donner qu’un exemple, comment par exemple avons-nous pu accepter au prétexte de multiples arguments (programmes lourds, classes surchargées, évaluations à préparer, injonctions nouvelles) que dans les classes du primaire, du collège, voire du lycée et de l’université, les élèves n’écrivent, ne lisent et ne discutent que très peu ? Comment avons-nous pu croire aussi que le principe démocratique d’égalité, de liberté d’expression, pouvait s’enseigner en étant si fréquemment mis à mal dans le vécu quotidien de la classe ou de l’établissement ? »
