Si les pays de l’OCDE doivent « redoubler d’efforts » pour lutter contre les chômage des jeunes, comme l’annonce l’OCDE le 27 mai, la France doit faire plus. Selon l’OCDE les jeunes français sont mal placés aussi bien pour leur niveau de compétence que pour leur accès à l’emploi. Les « Perspectives de l’OCDE sur les compétences »…
Plus de trois heures d’audition attendaient la commission des affaires culturelles du Sénat qui recevait le 27 mai les syndicats enseignants et les parents. Au terme d’une audition houleuse, la majorité sénatoriale semble autant apprécier le Snalc que rejeter le Se-Unsa. Mais l’audition se termine mal pour elle quand elle découvre que les trois associations…
Curieuse étude fiancée par l’Agence pour les mathématiques en interaction avec l’entreprise et la société, une structure crée par le CNRS pour promouvoir les liens entre les math et les entreprises. Le 27 mai, l’Amies a présenté une étude évaluant l’impact des mathématiques dans l’économie française. Selon l’Amies, près de 4 millions d’emplois sont impactés…
Comment faire aider les écoles qui ont de mauvais résultats ? Le nouveau gouvernement conservateur a indiqué, dans le traditionnel discours de la couronne, que sa réponse serait de les transformer en « academies », des écoles publiques retirées aux autorités locales et confiées à une gestion privée (associative ou d’entreprise). La transformation en académies sera facilitée…
L’application « Retos de escritura » permet de mettre à l’épreuve son imagination en un temps donné. Le défi consiste à construire une histoire en tenant compte des contraintes données (mots, idées, personnages), de la durée du défi et de la rapidité présélectionnées selon le niveau de difficulté choisi. Tout ceci se fait en quelques…
« Ce n’est pas une bombe à retardement. C’est une bombe pour aujourd’hui ». Vice-présidente du Sénat et membre du Cnesco (Conseil national d’évaluation du système scolaire) a résumé le 28 mai l’enjeu du débat national que va lancer le conseil sur la ségrégation sociale et scolaire à l’Ecole. A l’appui de ces propos, deux rapports percutants…
