Que retenir de CLIC 2016, le premier congrès francophone de la classe inversée organisé par l’association Inversons la classe ? Un succès bien sur. Un changement d ‘échelle, comme le souligne sa présidente, Héloïse Dufour. Peut-être la naissance d’un mouvement, comme l’appelle C Bechetti-Bizot dans sa conclusion du congrès. Avec près de 800 participants et…
Ne parlez pas de LA classe inversée à Marcel Lebrun. Auteur d’un ouvrage remarqué sur les classes inversées, professeur en technologies de l’éducation à l’Université catholique de Louvain, il conjugue la classe inversée au pluriel. Lors du congrès CLIC 2016, le 1er juillet, il a présenté les résultats d’une enquête auprès d’enseignants adeptes de la…
« Il faut se méfier des modes », explique Patrick Rayou dans une remarquable conférence faite lors de Clic 2016 le 2 juillet. Il explique en quoi la classe inversée peut être bénéfique pour les apprentissages. « La classe inversée fait réfléchir à la réinternalisation du travail de l’élève dans la classe ».. C’est sinon une solution, une voie…
Venue ouvrir le congrès francophone de la classe inversée « Clic 2016 », le 1er juillet, la directrice de l’enseignement scolaire a vanté un modèle « en convergence avec la refondation ». Elle a remarquablement écarté les questions gênantes sur les dysfonctionnements de l’institution pour mieux appeler à l’ouverture « d’établissements inversés » sans qu’on…
Et si on écrivait pour lire ? Et si on s’écrivait pour mieux apprendre ? C’est sans doute une double leçon à retenir d’une expérience menée par Aurélie Palud au lycée Gabriel Touchard au Mans : deux classes de seconde, de niveau différent, ont échangé des lettres « à la manière du XVIIème siècle »,…
« Fourre tout démagogique » pour Isabelle Le Callennec (Les Républicains), la loi égalité et citoyenneté a été présentée le 1er juillet comme une loi majeure par Ericka Bareigts, secrétaire d’Etat à l’égalité réelle. « Nous avons fait des pas très importants, nous avons changé notre façon d’aborder la vie en commun dans cette République très diverse ». L’Assemblée…
» La création de cette classe exceptionnelle… introduit, de fait, le principe de deux carrières distinctes chez les PE. C’est une première qui va à l’encontre du principe « même métier, même dignité » que nous défendons. Le SNUipp-FSU dénonce cette rupture d’égalité et refuse l’idée qu’il y aurait des PE de « seconde zone…
Le Snes critique une lettre envoyée par la ministre aux chefs d’établissement à propos des nouveaux manuels de collège. » Nous sommes enjoints de choisir des manuels qui « respectent bien la logique de cycle qui a présidé à l’élaboration des nouveaux programmes », contrevenant ainsi à la liberté pédagogique », assure le Snes. Le Snes…
Deux décrets et deux arrêtés publiés au JO du 1er juillet établissent la liste des bénéficiaires de la nouvelle bonification indiciaire dans le personnel de Canopé. Cette bonification va de 10 à 50 points d’indice au bénéfice de 61 postes de directeur territorial adjoint, secrétaire général, agent comptable etc. Une bonification de 70 points av…
L’HEBDO SCIENCES Interdisciplinarité au collège avec le défi des carrières Comment un concours de géosciences peut-il mobiliser des collégiens ? 29 élèves du collège Saint Joseph La providence de Freyming-Merlebach (57) ont relevé le défi des carrières proposé par l’académie de Nancy-Metz et de l’Unicem Lorraine. Emmené par Sylvain Skraber, enseignant de SVT, les collégiens…
Citoyenneté Enseigne-t-on la Marseillaise à l’Ecole ? Et pourquoi ? Qui sait vraiment que 2016 est l’année de la Marseillaise à l’école ? Dans l’histoire de l’Ecole, la Marseillaise tient une place à part. Inscrit au programme dès les débuts de l’école républicaine, l’enseignement de la Marseillaise symbolise l’objectif intégrationniste d’une Ecole chargée de fabriquer…
Les résultats du bac devraient être connus mardi 5 juillet. Le ministère a mis en ligne une page permettant d’avoir accès très simplement aux résultats dans chaque académie. Ce service est totalement gratuit. Les résultats du bac
Comment le jeu peut-il être une source de motivation pour les élèves ? Comment créer l’envie de côté des élèves et sortir de la routine côté enseignants ? La conférence « classe inversée et gamification » est assurée par Régine Ballonad-Berthois, enseignante en anglais au collège Léonard de Vinci de Saint-Brieuc (22), Sébastien Franc, enseignant…
Professeure de lettres au lycée Ambroise Paré à Laval, Anne-Marie Belliard propose une séquence d’Accompagnement Personnalisé pour aider les élèves à mieux appréhender la lecture des consignes dans les différentes disciplines. Des activités sont progressivement menées pour faire prendre conscience des dysfonctionnements, lister les difficultés et mettre en place des réflexes qui permettent de progresser,…
Quand on demande aux élèves de mener des recherches sur un artiste, comment éviter le simple copier-coller ? Sans doute en invitant à une transformation des données recueillies en ligne. Ainsi Vince Logann, professeur en collège à Ploudalmézeau, propose une piste originale et adaptable dans bien des matières : « Pour que ces petites recherches…
Au collège Daniel Argote à Orthez, les 6èmes bilangues ont réalisé un joli conte en français, anglais et espagnol : « L’amour ou l’argent ». Cette création interdisciplinaire a été produite avec les applications Genially et PuppetsPals2. On peut la découvrir à côté de bien d’autres réalisations numériques sur le blog d’Aurore Coustalat. Le conte…
Que retenir de CLIC 2016, le premier congrès francophone de la classe inversée organisé par l’association Inversons la classe ? Un succès bien sur. Un changement d ‘échelle, comme le souligne sa présidente, Héloïse Dufour. Peut-être la naissance d’un mouvement, comme l’appelle C Bechetti-Bizot dans sa conclusion du congrès. Avec près de 800 participants et…
Ne parlez pas de LA classe inversée à Marcel Lebrun. Auteur d’un ouvrage remarqué sur les classes inversées, professeur en technologies de l’éducation à l’Université catholique de Louvain, il conjugue la classe inversée au pluriel. Lors du congrès CLIC 2016, le 1er juillet, il a présenté les résultats d’une enquête auprès d’enseignants adeptes de la…
Banalisée, modifiée, repensée, officialisée, la classe inversée s’ancre dans le paysage à l’occasion de son deuxième colloque devenu du 1er au 3 juillet 2016, le « 1er congrès francophone sur la classe inversée ». Le Café pédagogique, partenaire de l’événement et déjà là en 2015, vous rend compte de ce congrès organisé par l’association « Inversons la classe…
