2017 : L’année de la revanche ?

Pour l’Ecole, 2017 est l’année des nouveaux programmes et de la mise en route des réformes. Pour les enseignants, l’année 2017 s’ouvre sur la première application des accords de revalorisation

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Risques psychosociaux : Les enseignants sont les plus affectés

Les enseignants du premier et du second degré sont bien les catégories de cadres les plus touchés par les risques pyschosociaux, affirme une étude publiée par la revue ministérielle Education

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Le numérique a-t-il un sexe ?

Le numérique est-il un territoire masculin ? Dans l’imaginaire collectif assurément, et même dangereusement. Car cet imaginaire enferme les élèves comme les enseignant•e•s dans des représentations stéréotypées. Il produit des

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Les lycées ex-Zep maintiennent leur grève le 3 janvier

Une grève le jour de la rentrée a-t-elle une chance ? Surtout quand c’est le 5ème jour depuis le début de l’année scolaire ? Le collectif « Touche pas à ma

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FEI16 : Maths, codage et musique eu lycée

Comment rendre les élèves créatif avec le numérique ? Eric Gillon, enseignant de mathématiques au lycée Marlioz d’Aix-les-Bains utilise un logiciel simulant un synthétiseur pour aborder la programmation au lycée.

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Rétro 2016 : 8/12 : Enseignement professionnel : En finir avec les lycées ghetto

« Parce que demain notre pays ne construira pas sa cohésion nationale en pratiquant du séparatisme éducatif et social, parce que demain notre pays ne redynamisera pas son économie sans des

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Dans les zones de montagne, dorénavant  » le nombre d’enseignants du premier degré affectés à chaque département par le recteur d’académie est déterminé en prenant en compte les effectifs scolaires

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Un collectif regroupant des syndicats, des associations de parents, l’union des associations familiales et de nombreuses associations s’est créé à Mayotte avec pour objectif améliorer l’éducation des enfants à Mayotte.

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Un nouveau directeur pour le Cned

La ministre de l’éducation nationale a nommé l’inspecteur général Michel Reverchon Billot directeur par interim du Cned en remplacement de Jean-Charles Watiez démissionnaire. Cette nomination fait suite au mouvement de

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Eduquer avec le numérique ?

Le numérique change-t-il profondément l’Ecole? Transforme-t-il la façon d’enseigner ? Impacte-il les résultats et réduit-il les inégalités ? Que nous apprend-il des relations dans l’établissement scolaire et entre l’institution Education

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