L’actualité de la semaine du 20 au 27 janvier 2017

Inégalités L’éducation de base, une question très politique La Revue internationale d’éducation de Sèvres consacre le dossier de son dernier numéro à  » Ce que l’école enseigne à tous « .

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Les 40 ressources pédagogiques de la semaine du 20 au 27 janvier 2017

L’HEBDO PRIMAIRE Guillaume Deniau : Quand l’école parle aux parents… Comment faire comprendre aux parents les attentes de l’école ? Guillaume Deniau, directeur d’une école de Seine Saint-Denis, utilise la

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Exclusif : N. Vallaud-Belkacem : Inspections renforcées dans le hors contrat

« Il faudra reprendre ce combat ». Interrogée par le Café pédagogique sur la décision du Conseil constitutionnel qui a annulé l’article de la loi Egalité et citoyenneté qui soumettait

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Le Snuipp fait campagne pour renforcer l’éducation prioritaire

Pas question de diminuer les investissements dans l’éducation prioritaire. Le Snuipp a lancé le 26 janvier un appel à « transformer l’école pour réduire les inégalités scolaires » qui met en avant

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Education prioritaire : Ce que disent les profs

26 janvier. Le Snuipp réunit à Paris un colloque sur l’éducation prioritaire. A coté des interventions de chercheurs, la parole st donnée à des équipes de terrain qui ont témoigné

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Eidos 2017 : Et si on hackait l’Ecole ?

« L’élève hacker de son apprentissage : savoir connecter ses neurones » : tel était le thème du forum Eidos 64 qui s’est tenu dans les Pyrénées Atlantiques le 25

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Le Conseil constitutionnel annule l’autorisation d’ouverture pour les écoles privées

Dans une décision rendue le 26 janvier, le Conseil constitutionnel a largement sabré dans la loi Egalité et citoyenneté. Il a notamment annulé les dispositions qui renforçaient le contrôle de

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Vincent Compagnon : Travailler l’ambition et la citoyenneté en 3ème

« L’école a aussi un rôle éducatif ». Au collège Jean Vilar de Chalon / Saône, un établissement Rep, Vincent Compagnon, prof d’histoire-géo et ses collègues, en sont convaincus. Avec leur projet

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Bruno Devauchelle : Informer ou relayer l’information…

On découvre chaque jour des sites, des pages Facebook, des comptes twitter, LinkedIn ou autres qui s’intéressent aux TICE en éducation. C’est plutôt intéressant de voir cette multiplication, mais cela

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 » Une politique éducative ambitieuse ne peut évidemment être pilotée ni par des logiques de réduction budgétaire et de gestion au jour le jour, ni par la nostalgie d’un âge

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