Différenciation : Les recommandations pratiques du Cnesco

« La différenciation pédagogique n’a pas qu’un seul visage ». La formule de Jean-François Chesné, directeur scientifique du Cnesco, résument les recommandations du jury de la conférence de consensus sur la différenciation remises le 28 mars. Loin de s’enfermer dans la recette ou dans un modèle unique, le jury réuni par le Cnesco et l’Ifé propose des…

Maternelle : Des ateliers échelonnés pour différencier

Comment faire quand dans sa classe de maternelle, un enfant est intarissable quand l’autre est petit parleur, quand l’un écrit et l’autre trace laborieusement son initiale ? Il faut différencier. Christine Lemoine a pour cela sa méthode qu’elle expose ici : l’atelier échelonné. Lisez l’article…

Pédagogie différenciée : 10 conseils + 1 !

Voici un petit pense-bête, à la fois théorique et pratique, permettant de favoriser la mise en place de pratiques différenciées dans sa classe. 1/ Dans une classe, l’hétérogénéité est la règle ! L’homogénéité étant l’exception, il faut cesser d’être surpris de ne pas pouvoir faire avancer tout le monde de la même manière même si…

Le film de la semaine : « Pris de court » de Emmanuelle Cuau

Jusqu’où peut aller l’amour d’une mère pour ses enfants en grand danger ? Quel concours de circonstances peut conduire une femme intègre à se métamorphoser en hors-la-loi ? Avec sa coscénariste Raphaëlle Desplechin, la réalisatrice Emmanuelle Cuau imagine la mécanique implacable qui entraîne une jeune joaillière, élevant seule ses deux fils, de la légalité au…

Les profs veulent moins d’élèves par classe

Qu’attendent les enseignants du prochain président ? Un sondage réalisé par l’Ifop auprès d’adhérents et sympathisants du Se Unsa montre leur attachement à des demandes traditionnelles dans le métier : réduire le nombre d’élèves par classe et augmenter la paye. Alors quelles marges de manoeuvre pour celui qui s’installera à l’Elysée ? Des demandes anciennes…

Education : Les réformes affaiblies par un management catastrophique

Comment expliquer qu’avec 9 milliards investis dans l’Ecole les enseignants se détournent du PS? MC Corbier analyse le Baromètre Unsa dans Les Echos et fait le lien avec le management. « A la question de savoir ce qu’il faudrait, en premier lieu, pour faire réussir chaque jeune, les 31.000 participants du baromètre de l’Unsa (enseignants, directeurs…

La Fsu dénonce du « fonctionnaire bashing » au gouvernement

« Ces deux circulaires n’ont donc actuellement comme seule utilité que de participer au « fonctionnaire-bashing » que la FSU n’a de cesse de condamner », écrit la Fsu dans un communiqué du 28 mars. La fédération met en cause deux projets de circulaire sur le temps de travail et la prévention des absences pour raison de…

Dans le Val de Marne, les instructions ministérielles (déjà) violées ?

« Dans le Val de Marne, alors que les personnels enseignants étaient en attente de ces postes après la carte scolaire catastrophique de l’année dernière, Madame la Directrice académique n’a créé pour la rentrée que 19 postes dédiés au dispositif PDMQDC, laissant ainsi 31 écoles élémentaires classées en REP ou REP+ en-dehors du dispositif ». En lute…

Privé : La Fep Cfdt interroge les candidats sur le lien avec l’Etat

« Quelle est votre conception de la relation entre l’État et les établissements privés sous contrat ? Pensez-vous, comme nous, qu’elle doive évoluer afin que la mission de service public confiée à un établissement privé sous contrat soit plus réglementairement cadrée ? Ce qui suppose, comme mentionné ci-dessus, de préciser les droits et les obligations des…

Comment accompagner une réforme éducative : Le cas du Sénégal

Avec un nouveau « Carnets de l’expertise », le CIEP aborde une question difficile : celle de l’accompagnement par des experts internationaux d’une réforme éducative nationale, en l’occurrence celle du Sénégal. Considéré comme un des pays les plus performants de l’Afrique de l’ouest, le système éducatif sénégalais a ses faiblesses :  » à peine plus de 30…

La géo fait sa Nuit

Retenez la date : le 31 mars , le Comité national français de Géographie organise la Nuit de la géographie. L’événement veut faire découvrir au grand public des facettes inhabituelles de la géographie avec des animations et des promenades. Ainsi à La Bellevilloise on pourra découvrir une conférence géographique chantée, des « thèses en3 images », des…

Les écarts éducatifs augmentent avec l’âge révèle une étude de l’OCDE

Que deviennent les écarts de compétences entre jeunes favorisés et défavorisés après qu’ils quittent l’Ecole ? On sait que les jeunes de milieu favorisé ont un niveau de compétences en littératie et numératie plus élevé que celui des jeunes défavorisés. La vie professionnelle augmente-elle cet écart ou au contraire celui ci diminue-t-il ? L’Ocde a…

ATD Quart Monde publie une BD pour en finir avec la pauvreté

« Les pauvres font des enfants pour toucher les allocations », « on vit très bien avec le RSA », « les pauvres sont des voleurs et des fraudeurs », « les pauvres n’ont pas besoin de culture »… Avec 10 histoires inédites, scénarisées par Tito, Phil Aubert de Molay alias Greg Newman et aux…

La Classe Plaisir : Se faire la courte échelle

Cette année, dans ma classe de CM1/CM2, nous avons des correspondants qui habitent dans la Nièvre, en Bourgogne-Franche-Comté. Au « Quoi de neuf » de rentrée des vacances, une élève, K., nous a dit qu’elle est allée en vacances dans la même région, et qu’elle a eu envie d’aller voir les correspondants. Elle s’est donc…

Les 12èmes entretiens de la petite enfance

Les 12èmes entretiens de la petite enfance se tiendront les 5 et 6 avril à Cassis. Parmi les intervenants, Viviane Bouysse évoquera les espaces de l’école maternelle et Michel Fayol « comprendre et produire des narrations ». A voir également l’intervention de F Carraud sur « qui décide ce qui est bon pour les enfants ». Programme

Maternelle : Les oralbums efficaces en maternelle ?

« Les oralbums ou albums en syntaxe adaptée, sont des albums pour apprendre à parler qui visent à habituer les apprenants aux structures de l’écrit et donc à préparer de futurs lecteurs », explique le site académique d’Aix Marseille. Fabienne Gambarosa rend compte d’une utilisation des oralbums dans une maternelle Rep+. « Un oralbum est donc un album…

CP : Le verbe et le nom

« La classe de Define » publie une nouvelle fiche sur le verbe en CP.  » J’ai préparé 2 fiches d’exercices: une première dans laquelle on ne cherche que le verbe, une seconde dans laquelle on ravive ses souvenirs (ça ne fait pas de mal!) et on cherche aussi les noms ». Sur le site de Define

Différenciation : Les recommandations pratiques du Cnesco

« La différenciation pédagogique n’a pas qu’un seul visage ». La formule de Jean-François Chesné, directeur scientifique du Cnesco, résument les recommandations du jury de la conférence de consensus sur la différenciation remises le 28 mars. Loin de s’enfermer dans la recette ou dans un modèle unique, le jury réuni par le Cnesco et l’Ifé propose des…