Après la deuxième édition de son colloque consacré en 2016 à la Première guerre mondiale et son enseignement, la dynamique équipe du lycée François Mansart de Thizy (Thizy-les-Bourgs) sous l’impulsion jamais démentie de deux enseignants, Joël Mak dit Mack et de Julien Ruget, a remis la compresse en 2017 pour une troisième édition de ce…
Évaluer la maîtrise du socle commun en fin de cycle 4 Ces ressources pour l’évaluation du niveau de maîtrise du socle commun en histoire et géographie, en fin de cycle 4 ont été conçues afin d’aider les enseignants à évaluer les acquis du socle commun en histoire et géographie à travers les programmes disciplinaires. Les…
Les nouveautés des académies Rappelons que les académies sont très productives en terme de scénarii pédagogiques : consultez régulièrement l’Edubase… L’Edubase http://eduscol.education.fr/bd/urtic/histgeo/ Caractériser le communisme de Mao ? (terminale) Comment l’étude de films de fiction politique en cours d’histoire en classe de terminale peut permettre d’aborder la révolution culturelle. Ici, la mise en comparaison de…
Le CNRD existe depuis 1961 (55 ans !). Institué « par Lucien Paye, ministre de l’éducation nationale, à la suite d’initiatives d’associations d’anciens résistants et déportés, le Concours national de la Résistance et de la Déportation (CNRD) est un concours scolaire qui s’appuie sur l’enseignement de l’histoire, de l’histoire des mémoires, de la Résistance et…
C’est un des éléments clés des accords PPCR. L’évaluation des enseignants du 1er et du 2d degré ne se fera plus lors d’inspections au hasard mais lors de 3 « rendez vous de carrière » établis à date fixe, prévisibles et annoncés un mois à l’avance. Mieux les grilles d’évaluation, généralement inconnues, sont maintenant publiées au JO.…
